【摘 要】
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目的探讨综合护理干预在腹部手术后患者胃肠功能恢复中的应用。方法将98例行腹部手术后的患者按随机数字表法分为观察组和对照组,每组49例。对照组实施常规护理（禁食、适量补
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目的探讨综合护理干预在腹部手术后患者胃肠功能恢复中的应用。方法将98例行腹部手术后的患者按随机数字表法分为观察组和对照组,每组49例。对照组实施常规护理（禁食、适量补液、胃肠减压等）,观察组在常规护理基础上进行综合护理（术前心理干预、术后早期活动干预、腹部按摩、早期补钾等）干预。对2组患者的护理效果（术后肠鸣音恢复时间、首次肛门排气及排便时间）进行比较。结果观察组患者术后肠鸣音恢复时间,首次肛门排气、排便时间均明显短于对照组[（36.22±3.79）h、（49.46±2.68）h、（8
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一、当前猪病防控难点大家都来自生产一线,对养猪越来越感到困惑,也越来越不敢养猪了,主要是基于以下5个方面的原因。（一）传染源普遍存在传染源、传播途径、易感动物是导致传染
在日常教学活动中促进学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,记笔记是重要的策略和技能.
初三中考复习数学讲评课旨在根据学生的认知特点和规律，帮助学生梳理、巩固已学知识，并运用所学知识解决问题。本文通过课前准备、课堂讲评、课后消化过手三个板块分析，帮助学生
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【摘 要】 电子白板的运用，可以化静为动，变无声为有声。通过多彩的图像、声音、图表、文字等多种方式，把数学问题直观、形象、生动地呈现在学生面前，打破了传统的"黑板加粉笔"的教学模式，使课堂充满了生机和活力，进而构建了更加高效的小学数学课堂。 【关键词】 电子白板;小学数学;高效课堂 近几年来，随着现代化教育工程的推广，赤水市义务教育阶段各所小学基本建成了电子白板交互使用系统，每个班级装备了基于
猪链球菌病是由C、D、E及L群链球菌引起的猪的多种疾病的总称。在夏、秋季或潮湿闷热的天气多发。有时甚至可呈地方性暴发．发病率和死亡率都很高，给规模化养猪造成严重的损失。
【摘 要】 分层教学是《义务教育数学课程标准》（2011年版）（以下简称标准）倡导的主要数学思想之一，它既是一种数学思想，也是一种课堂教学模式。本文作者基于《标准》的理解和多年初中数学课堂观察的积淀，对这种数学思想展开结构上解读和实践论证。本文从目标分层、内容分层和评价分层等三个层面予以分析，旨在尊重差异，满足不同层次学生群体的学习欲望，实现均衡发展的根本需求。 【关键词】 初中数学；分层教学；