一个好的学习习惯,会让孩子终身受益,是一辈子都用不完的资本。培养孩子良好的学习习惯,是教师和家长的重要任务。
　　
　　一、应从培养孩子的读写技能入手
　　
　　1.孩子入学(或幼儿园)后,家长应配合学校的正规语言训练。可以多和孩子聊天,问问老师在课堂上讲的知识,要求孩子回答时吐字清楚,富有表情;也可让孩子反复朗读一些儿歌及绕口令。同时要求孩子写字笔画要清晰,握笔姿势要准确。孩子在小学阶段容易出现错别字,家长一定要重视,要让孩子明白写错别字的危害,这些是孩子认真学习的基础。
　　
　　2.书写的习惯直接影响孩子的学习成绩。现在有的家长认为电脑时代写字不重要了,这样是错误的,写字是直接体现在作业和卷面上的,如果字面工整、干净,老师在批改时自然而然地会给好的印象分。所以,重视并及早提出对孩子的书写要求,不但能提高书写质量,还能培养孩子凡事都认真做的好习惯,提高孩子的整体素质。
　　
　　二、教给孩子基本的学习方法
　　
　　其实,学习习惯是学习方法的系统化和经常化,没有好的学习方法,也就不可能养成良好的学习习惯。小学生的学习方法还比较消极被动,教师和家长应有意识地进行指导,帮助他们逐渐养成习惯。
　　
　　1.课前要预习,把老师要讲的内容先阅读一、二遍。预习能让学生把以前的知识联系起来,发现问题,并思考怎样解决这个问题。如果学生带着问题到课堂,会更专心的听老师讲课。这样既培养了学生的自学能力,又提高了他们的学习兴趣。
　　
　　2.要求学生上课要注意听讲,一边看老师一边积极思考,跟着老师的线索思考问题,不明白的要及时解决。课堂笔记要记清楚,标明重点,如果课堂时间有限没记完整,课后一定要补上。记笔记既是一个好的学习习惯,又锻炼了学生分析归纳的能力。
　　
　　3.做作业是为了复习课堂讲授的内容,复习的目的是“温故而知新”。要求学生不懂的地方要多看几遍,做作业既要力求准确无误,又要讲求完成速度;完成作业后要主动检查,并力求能说出这样做的依据。要养成学生独立解决问题的能力,有不懂的问题请教家长时,家长既不能置之不理,又不能马上帮助解答,应鼓励孩子多想想,自己先试一试。确实解决不了的,应一步一步耐心启发,多鼓励,少呵斥。让孩子觉得作业是通过自己努力完成的,增强自信心。
　　
　　4.要让孩子重视检查作业。检查作业,是学习的一个重要环节。有些孩子因为懒惰想省事或过于自信,往往不愿检查作业,或让家长代劳,这不利于孩子养成认真学习的习惯。家长应要求孩子必须自己检查作业,同时还可以教给孩子一些检查作业的方法。(1)正向法。从审题开始,一步一步地看有无错误和遗漏。(2)反向法。从答案向前推,用相反的计算来验算。(3)重做法。把题重做一遍,看看同上次的结果是否一致。如果孩子平时养成自觉检查作业的习惯,考试时就不用老师强调也会反复检查试卷,发现问题及时补救。
　　
　　5.每学完一个单元之后一定要有小结,把学过的知识系统地复习一遍,使之条理化。及时归纳重点,重点章节要熟记。如果还有疑问,要通过独立思考或请教别人弄懂弄通。
　　
　　三、利用阅读提高写作能力
　　
　　写作是大多数学生比较头痛的事情。要想把作文写好,阅读是孩子获取知识、掌握词汇的主渠道。应鼓励孩子在反复阅读课本内容的基础上,广泛吸取课外的知识和信息,养成阅读的好习惯,家长也要多给孩子购买有关书籍和订阅报刊杂志。读和写是相互促进的,大量阅读古今中外的文学名著、阅读与学习相关的书籍,既可以扩大学生的生活视野,拓宽知识面,又可以引发学生的写作欲望,还可以丰富他们的语言、词汇、写作素材,领会和掌握基本的写作规律。
　　以上的几个方面,开始孩子不可能做得很好,但只要教师和家长耐心指导督促,他们会逐渐养成习惯。