基于核心素养培养的高中历史教学初探

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随着我国经济建设的不断发展,教育体制改革的脚步也在不断的加快,而学校的教学模式必须要跳出传统思维理念的束缚,向着学生核心素养的培养与教育迈进,才能够为社会培养出更多、更优秀的人才.而基于核心素养培养的高中历史教学要想实现质的飞跃,就要在课程的构建及课堂教学中把关注知识点由单纯的理论教学向着核心素养的方向努力,培养高中生正确的世界观、人生观和价值观,促进他们综合素质的提升.
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