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在初中数学教学过程中，教师利用多媒体进行教学具有实际教学意义。其在教学过程中，可以利用多媒体为学生展示丰富的学习资源，增加了数学教学的灵活性，吸引了学生学习的好奇心，利用其好奇心进行兴趣教学，培养学生的自主学习习惯，来促进学生的全面发展。其次，教师利用多媒体进行教学提高数学教学效率，利用生活化教学和延伸教学，利用多媒体视频为学生进行教学知识的延伸，不仅可以降低数学学习难度，也可以增加学生学习动力，提高学生的观察力，提高学生的数学学习能力，实现素质教学目标。