【摘 要】
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最近联合国教科文组织发布报告《一起重新构想我们的未来:为教育打造新的社会契约》,体现的是两条基本原则:确保民众终身接受优质教育的权利,强化教育作为公共行动和共同利益的形式.国际图联随后发表文章《联合国教科文组织全体会议:确认图书馆是文化、教育和获取信息的合作者》,强调在新教育社会契约中,图书馆既是合作者,也是专业功能的贡献者;图书馆在未成年人识字和阅读技能的培育中扮演关键角色;在新教育环境中数字素养教育变得越来越重要.图书馆积极参与《提升全民数字素养与技能行动纲要》的实施,推进数字素养教育,有助于扩大社会
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最近联合国教科文组织发布报告《一起重新构想我们的未来:为教育打造新的社会契约》,体现的是两条基本原则:确保民众终身接受优质教育的权利,强化教育作为公共行动和共同利益的形式.国际图联随后发表文章《联合国教科文组织全体会议:确认图书馆是文化、教育和获取信息的合作者》,强调在新教育社会契约中,图书馆既是合作者,也是专业功能的贡献者;图书馆在未成年人识字和阅读技能的培育中扮演关键角色;在新教育环境中数字素养教育变得越来越重要.图书馆积极参与《提升全民数字素养与技能行动纲要》的实施,推进数字素养教育,有助于扩大社会发展的全民参与度;普及数字素养知识,有助于改善信息获取的不公平现象;提升数字素养能力,有助于激发人的主观能动性和创造力.
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目的:探讨焦点解决护理模式在混合痔患者中的应用效果.方法:选取医院收治的120例混合痔患者作为研究对象,采用随机数字法分为观察组和对照组,各60例,对照组患者实施临床常规护理,观察组患者在对照组的基础上实施焦点解决模式干预.采用焦虑自评量表(SAS)、视觉模拟评分法(VAS评分)对两组患者护理干预前后的焦虑情绪、疼痛程度进行评价和比较;记录两组患者的住院时间及术后并发症发生情况.结果:观察组患者护理干预后的SAS评分及VAS疼痛评分均明显优于同期对照组,术后并发症发生率显著低于对照组,住院时间较对照组明显
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以强化温州地区高校思政力量为切入点,以温州11所高职院校退役大学生为研究对象,对退役大学生参与思政工作的特征要素进行深入调研、访谈,发现温州高校应加强理想信念导向、爱国主义教育、日常行为规范、课外素质拓展、社会实践教育等举措,推进退役大学生融入高校思政工作;并通过构建思政引领的活动平台、创新师生共建的管理模式和打造结构优化的学生组织等措施,为当前温州地区思政教育管理提供创新性管理思路.
提升全民数字素养与技能是顺应数字时代要求,提升国民素质、促进人的全面发展的战略任务.图书馆要积极、主动地参与《提升全民数字素养与技能行动纲要》的实施,在提升全民数字素养与技能行动中扮演重要的角色、发挥独特的作用,主要包括:一是充分提高思想认识,主动参与提升行动,尤其是基层图书馆要借此提高社会公共事务参与度,进一步塑造良好的社会形象;二是分类精准施策,提升全民数字素养教育与技能培育实效;三是加强宣传推广,凝聚行业力量,形成品牌效应.
盛世修典,典耀千秋.2017年2月,中央印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》).《意见》指出:“到2025年,中华优秀传统文化传承发展体系基本形成,研究阐发、教育普及、保护传承、创新发展、传播交流等方面协同推进并取得重要成果,具有中国特色、中国风格、中国气派的文化产品更加丰富,文化自觉和文化自信显著增强,国家文化软实力的根基更为坚实,中华文化的国际影响力明显提升.”2021年11月,党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》强调“中华优秀
温州正在打造共同富裕示范区市域样板.以共同富裕理念为语境前提,选取温州山根音乐艺术小村作为实践案例进行分析,依据乡村文旅融合发展的关系与机理,探讨乡村振兴视角下文化和旅游融合的具体法则.研究发现,文旅融合促进乡村振兴共同富裕,要明晰乡村振兴背景下文化和旅游产业二者间的发展关系,强化文旅融合发展的创新思维动力、构建文旅融合机制,促进乡村文化和旅游创意产业重要基础动能作用提升.
2021年9月10日上午,温州市庆祝第37个教师节大会召开.浙江省委常委、温州市委书记刘小涛出席会议并讲话,他强调,要深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述,始终坚持把教育事业放在优先位置,在促进共同富裕的大场景、落实“双减”工作的大背景中谋划,推动温州教育质量提升、公平优质,举全市之力打造教育高地、打响“学在温州”品牌,为“续写创新史、走好共富路”打下坚实基础.
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