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STEAM教育理念下的幼儿园建构游戏的实施策略能够为幼儿提供更为丰富的建构材料,为其创建更为真实的问题情境,为孩子提供更加更多的动手机会,积极鼓励小组成员团结合作,为其提供针对性指导,技术支持以及反思时间,合理设置游戏环节和建构游戏总环节,提升教学质量。
STEAM教育理念下幼儿园建构游戏的实施策略探讨
【摘 要】
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STEAM教育理念下的幼儿园建构游戏的实施策略能够为幼儿提供更为丰富的建构材料,为其创建更为真实的问题情境,为孩子提供更加更多的动手机会,积极鼓励小组成员团结合作,为其
【机 构】
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杭州市朝晖新村五区幼儿园
【出 处】
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视界观
【发表日期】
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2020年2期
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