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面向信息化的教师专业发展，是当今教育信息化研究的重要领域，而实现面向信息化的教师专业发展的重要途径之一便是利用虚拟学习社区促进教师共同发展。本文在阐述了虚拟学习社区的含义、特征的基础上，以石家庄幼师高专的“教师虚拟学习社区”为例，对虚拟学习社区的创设方法与步骤以及社区的内容进行了探讨。
教师虚拟学习社区的构建与实践
【摘 要】
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面向信息化的教师专业发展，是当今教育信息化研究的重要领域，而实现面向信息化的教师专业发展的重要途径之一便是利用虚拟学习社区促进教师共同发展。本文在阐述了虚拟学习社区
【机 构】
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石家庄幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2014年1期
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