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新课程改革倡导理论与实践相结合，适当地将课堂教学落实到实践中，可以帮助学生更好地理解理论知识，让他们体验知识的形成过程。高中地理教学涉及面广，知识具有一定的抽象性和逻辑性，渗透实践能有效提高课堂教学效果。再次，我主要在多年教学实践的基础上，探讨如何渗透到高中地理课堂教学实践活动中，并提出相应的对策。