示波极谱法测定尿中痕量镍

来源 :工业卫生与职业病 | 被引量 : 0次 | 上传用户:KEN_LONG
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文采用催化极谱法。在P~H9.0高氯酸氨性溶液—0.2M磺基水杨酸—1.5×10~(-2)M硫酸联胺—1.7×10~(-3)M丁二肟—0.54M氢氧化铵及1000ml体积中含10mgFe~(3+)ml~(-1)铁标准液5.0ml体系中测定尿中痕量镍,峰电位为-1.03伏左右(VS.S.C.E),测定下限为0.005μgml~(-1)镍、波高与浓度在0.005~1.0μgml~(-1)镍呈良好线性关系。标准精密度为1.69~3.18%,样品精密度为12.2%,准确度(回收率)为92~105.6%。测定尿中痕量镍结果满意,操作简便,便于普及和推广应用。 In this paper, catalytic polarography. In P ~ H9.0 Ammonium perchlorate solution -0.2M Sulfosalicylic acid - 1.5 × 10 -2 M Hydrazine sulfate - 1.7 × 10 -3 M Butyldioxime -0.54M Hydrogen Ammonium nitrate and trace amounts of nickel in urine were determined in a 5.0 ml volume containing 10 mg Fe ~ (3+) ml ~ (-1) iron standard solution in a volume of 1000 ml with a peak potential of -1.03 V (VS.SCE) and a lower limit of detection of 0.005 There was a good linear relationship between the wave height and the concentration of nickel in the range of 0.005-1.0 μg ml -1. The standard precision was 1.69 ~ 3.18%, the sample precision was 12.2%, and the accuracy (recovery) was 92 ~ 105.6%. Determination of trace nickel in urine results satisfactory, easy to operate, easy to popularize and promote the application.
其他文献
选取797名中小学教师,采用问卷调查法,以教师职业认同、自尊和幸福感三个量表,分析和探讨了中小学教师职业认同与自尊、幸福感的特点及其之间的关系,结果显示:①男、女教师和
会议
随着倡议家校协作的呼声日高,近年国内外关于家校关系的研究明显增加,家校协作被视为提升教学效果,增加办学效能的不二法门.然而家校关系并不一定一帆风顺,在协作之背后,教师
会议
试论外商投资企业转移价格及其控制王元龙在我国外商投资企业中普遍存在着转移价格问题,它已成为我国引进外商直接投资的一大忧患,使我国经济蒙受了巨大损失。因此,控制转移价格
在科技学技术迅猛发展的时代,社会功利主义盛行,教育也呈现出越来越急功近利的态势.升学率压力使培养人才的教育逐渐失去本真,教育目的出现偏离.社会对学校教育和教师质量的
创新是一种核心竞争力,创新思维作为创新能力的关键要素,是人发展的一种核心素养.创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程,创新思维的本质在于用新的角度、新的方法
期刊
国家教师资格考试是由教育部建立统一考试标准,各个省级教育行政部门统一组织实施的标准参照性考试.与传统的教师资格考试相比,考生范围、报考条件、考试难度、考试内容等都
外商投资企业实行结售汇后银行结售汇业务面临的新问题中国工商银行辽宁省分行宋宁外商投资企业的外汇买卖纳入银行结售汇体系。这一改革措施的出台,对银行结售汇业务提出了更
要搞好职业中毒的预防工作,必须要有各级领导的重视,采取综合治理的原则,由生产、管理、医疗卫生各个部门通力合作,各负其责;操作工人在生产过程中要认真执行各项规章制度并
题目浊漳河预应力混凝土斜腿刚构桥施工上海莲西大桥—拼装式预应力混凝上连续梁设计与施工 体会某船坞工程钻孔桩施工简介_上海字4IJ港大桥施工谈谈西江大桥4号墩双承台钢管
大学生的就读经验,是表征大学生学的学术的主要指标,通过家庭背景、支持性校园、学生个人努力、社会交往、学校资源利用、学业活动和大学收获所表征的大学生学的学术中,支持
会议