论文部分内容阅读
在有限的时间内为了让学生获得更多的知识，需要寻求更广阔的阅读环境，教师应该利用一切的资源和手段，为学生提供更广阔的阅读空间。然而在农村，小学高年级的语文阅读教学现状却是不容乐观的，下面本文就简单分析农村小学高年级语文阅读教学现状，且针对现状提出一些对策，希望借此能够使农村小学高年级语文阅读教学现状得到优化。