论文部分内容阅读
培养高素质数控技术人才，是现代高校开展教育教学工作的主要任务，为确保人才符合实际岗位需要，教学中就要贯彻理论教学与实践能力培养相结合原则，通过构建科学、完整数控技术与应用实践教学体系，探索一条高素质数控人才培养路径，在取得较好教学效果的同时，推动高校学生朝着更好方向发展。基于此，对高校数控技术与应用实践教学体系的构建策略展开探讨。