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通过探讨高职院校教师科研素质的概念及内涵，分析教师科研素质的基本构成，探索教师科研素质的培养途径。从而提高教师的科研素质与教学能力。
论高职院校教师科研素质构成及培养途径
【摘 要】
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通过探讨高职院校教师科研素质的概念及内涵，分析教师科研素质的基本构成，探索教师科研素质的培养途径。从而提高教师的科研素质与教学能力。
【机 构】
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娄底职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2008年5期
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