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在新课程改革中,语文教学强调学习的自主性、合作性,尤其是学生要成为学习的主体,积极参与教学,不是被动地接受知识。如何在课堂内提高效率,激发学生的主动意识,从三个方面引入:一是创设有效空间,加强学法指导,提高能力;二是重视环境创设,营造自主学习的氛围;三是重视品质塑造,挖掘学生主动学习的潜力。
在语文教学中引导学生自主学习之我见
【摘 要】
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在新课程改革中,语文教学强调学习的自主性、合作性,尤其是学生要成为学习的主体,积极参与教学,不是被动地接受知识。如何在课堂内提高效率,激发学生的主动意识,从三个方面引
【机 构】
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盐城交通技师学院江苏盐城224007
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2007年11期
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