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为了研究影响扬州市中学生参与校园足球意愿的因素,构建提高中学生校园足球参与意愿的策略,为校园足球的顺利开展提供理论依据。本文以扬州市为例,通过文献资料法、实证研究法、逻辑分析法,在广泛阅读文献的基础上,从社会、学校、家庭、学生个人等方面编制中学生校园足球参与意愿及其影响因素的调查量表,对扬州三所中学270名中学生进行问卷调查。