【摘 要】
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<正>教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》94~95页.教学目标1.通过动手操作,初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,初步了解统计的意义,会用简单的方法
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<正>教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》94~95页.教学目标1.通过动手操作,初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,初步了解统计的意义,会用简单的方法收集、整理数据.2.通过自主探究,初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单问题.3.通过对身边事例的调查研究,使学生认识到数学与生活息息相关,体会统计的必要性.教学重点使学生体验数据的收集、整理、描述和分析
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