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数学教学不同于其他学科的教学，它的高度抽象性与学生思维的具体形象性形成了强烈的反差。因此，培养小学生数学交流的学习素养极为重要。小学生进行数学交流学习有利于学生运用数学语言表达思想，发展学生科学思维的能力。教师要通过创设问题情境，营造交流氛围；提供小组活动，搭建交流平台；反馈评价信息，展现交流成果来培养小学生数学交流的学习素养。