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摘要:《语文课程标准》认为“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料经验,注重教给识字方法,力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段营造良好的教学情境”遵循从简到繁、从易到难的过程,先独体字后合体字,充分利用汉字的形声联系、形意联系、声义联系设计教学,应用多种方法,激发孩子们学习汉字的热情,辅以识字规律指导,为学生上好识字入门课。 关键词:小学语文识字教学方法策略 汉字是我们中华民族在长期的
中国科学院自从1998年实施知识创新工程试点以来,已经完成了试点一期、二期工程,即将进入“创新跨越、持续发展”的新阶段--创新工程三期.在创新工程三期中,首要任务是创新人
如果你家中有一个聪明可爱的小宝宝,如果你正在思考怎样教宝宝爱上画笔,培养他的美术技巧,那么,您一定要了解到,教宝宝画画既要保持快乐的心情,还要注意方法,爸爸妈妈们可千
河南周口某读者来信说:在今年5期《毛姜非生姜脱发别用错》一文中.作者提到了岳美中老中医用的一味茯苓饮治发秃。请问茯苓饮是什么?本人男.30岁.头顶头发稀疏.尤其额头两侧稀疏更甚!两鬓角头发白.该怎么用药? 答某读者: 岳老当时书上写用的“茯苓500~1000克,为细末,每服6克,白开水冲服,一日两次,要坚持服一个比较长的时期,以发根生出为度”,一般服两三月痊愈。岳老的父亲也曾用此法治疗发秃症,
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