提高物理审题能力是高考决胜的关键

来源 :中学理科园地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sentown
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  高中物理的学习能力高低与否,离不开解题这一重要环节的检验。高考正是通过考核学生能否正确分析题意,并正确解答问题的能力来选拔学生。而正确解题的开始和基础是进行正确的审题,物理审题就是正确理解题意,弄清物理情景和物理问题,它是解题思路的关键。因此分析和研究学生出现的物理审题问题,并寻找提高学生的审题能力的途径,是提高学生成绩的有效办法。
其他文献
江泽民指出“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。可见,创新教育与个人的发展前途、国家的兴旺发达息息相关:学校教育从某种意义应改为创新教育,培养具有创新思维和创新意识能力的人才。
中学物理教学“要重视科学态度和科学方法的教育”,对学生进行科学方法教育和训练,能使学生在掌握知识的过程中。智力和能力得到充分的发展和培养。物理学在发生、发展的过程中
目的:观察益气养血活血法治疗胎儿生长受限对孕妇血液流变学的影响。方法:选择在本院门诊产检诊断为胎儿生长受限接受治疗并住院分娩孕产妇60例,按随机数字表法分为2组,常规治
随着计算机技术的迅猛发展,计算机在教学中的作用已经充分显示出来。计算机能帮助教师展示那些在实验中无法看到的和实际生活中难于看到的现象,可以随心所欲地控制那些平常实验中根本无法控制的实验条件和参数,从而使教学演示产生了根本性的变革。  笔者在使用多媒体进行教学的过程中。利用多媒体图文并茂,声像俱佳、动静皆宜的巨大优势帮助学生突破了难点。极大的提高了课堂效率。学生也非常喜欢多媒体参与的课堂教学方式,但
物理实验是物理学的重要组成部分,高考要求学生具备实验设计的能力,能根据题目要求灵活运用已学过的物理理论、实验方法和仪器,设计实验方案并处理相关的实验问题。众所周知,测量
对于某些数学问题的规律性,要想准确地把握它,必须对问题作深入的探究。从特殊事例出发经过深入的探究,逐步发现它内在的规律性,然后再跳出来,归纳概括,提炼加工,从而对问题实质的认识得到进一步的升华,得到一般性的结论。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下
本文列举2006年全国各地高考部分物理试题,将v-t图象法与一般解法进行解析对比,旨在强调妙用v-t图象法在高考解题中的好处。
科学探究教学,或称以探究为主的教学。它是指教学过程中在教师启发诱导下。以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,学生通过个人、小组、集体等多种形式和解难释疑的尝试活动,将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。它符合新课程改革的理念,是课堂教学改革的理想选择。科学探究教学痛改了教师自导自演的单一讲授式课堂结构,强调学生的