论文部分内容阅读
教-学-评统一对推进有效教学具有深远的现实意义,以评促学、依学施教为有效的化学教学策略.在学生完成学习任务的同时,也达成了学习目标,从而评估学习结果,衡量学生学习效果,重新调整教学过程,优化教学目标.通过任务驱动,保证教一学一评一致性,有效地打造出高效的化学课堂.
以任务驱动为导向构建教学评一致的化学课堂
【摘 要】
：
教-学-评统一对推进有效教学具有深远的现实意义,以评促学、依学施教为有效的化学教学策略.在学生完成学习任务的同时,也达成了学习目标,从而评估学习结果,衡量学生学习效果,
【机 构】
：
江苏省靖江市新桥城实验学校 214500
【出 处】
：
数理化学习（教育理论）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
在初中教学阶段,物理是一门占比较大的课程.开展“小实验”对物理教学质量具有非常积极的提高作用.本文主要论述了“小实验”在初中物理教学中的作用,并提出了科学的实施建议
探索如何利用江苏省《“科·创”物理实验课程基地》(全文简称“课程基地”)深入开展初中物理实验教育教学,通过认识物理实验的重要意义,积极创设物理实验教学平台,探索校本
在新时代背景下,物理学科的现实作用越来越明显,怎样通过物理实验提高物理学的教学质量,进而培养学生科学素养,形成严谨认真的学习态度,成为当下实验教学的重要内容之一.文章
十八、白猿探珠 【动作】 1.右脚向右闪跳一步，上体略右倾，重心落至右腿；左脚收至右脚内侧，脚尖点地，两腿屈膝半蹲，成左丁步。同时，右勾手上提收至右耳旁；左勾手收至左胸前，勾尖向下。目视左前方。（图107） 2.左脚向左前方跳一步，挺膝伸立，上体向左前倾；右腿屈膝向后举起，略比臀高，成平衡势。同时，右勾手向前平伸屈腕探摘，勾尖向下；左勾手自然摆至身左后侧，稍高于肩。目视右勾手。（图108）
（一） 张耀庭先生1936年出生在山东莱州的一个革命家庭里，父亲、母亲、叔叔、舅舅、姨母在抗战初期都是党的地下工作者，父亲是中共派往上海市委的一名干部，1937年至今杳无音讯，他与母亲相依为命，度过了苦涩的童年。然而，在革命家庭的熏陶中，他思想向上、追求光明。 1950年，张耀庭参加中国新民主主义青年团并投奔时任河南南阳地委秘书长的叔叔，在叔叔、婶婶的呵护下上完小学中学。也许是酸涩的童年生活造
《陈氏家乘》陈王廷名下录有《长短句》一首：“叹当年，披坚执锐，扫荡群氛，几次颠险！蒙恩赐，枉徒然，到而今，年老残喘，只落得《黄庭》一卷随身伴。闷来时造拳，忙来时耕田，趁余闲，教下些弟子儿孙，成龙成虎任方便。欠官粮早完，要私债即还，骄谄勿用，忍让为先。人人道我憨，人人道我颠。常洗耳，不弹冠。笑杀那万户诸侯，兢兢业业，不如俺心中常舒泰，名利总不贪。参透机关，识破邯郸，陶情于鱼水，盘桓于山川，兴也无干，
在外劲和内劲修炼的基础上，达到了内外六合，形成了内外合一的混元劲，还要通过发劲的训练才能练出太极的“弹簧劲”“鞭子劲”“暴发劲”，发挥出太极劲的强大威力。训练发劲，就是在神意导引下，通过科学的动作，把内外合一的整体劲发放出去，形成强大的能量。修炼的方法如下。 （1）长劲的发放 所谓长劲，是发劲的路线比较长，一是接触点作用时间长，二是重心在两脚间变换，移动距离长。 【功法】 两脚开立，一脚向
当前从全国范围来看,新课程改中素质教育理念的深入实施,需要初中化学教师在教学中将传统的“填鸭式”教学模式进行改变,避免出现满堂灌的现象,对教学观念做到及时更新,不断
逆向思维是人们对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。 太极拳作为中华武术的一部分，每当人们提及它，就会想到以小胜大，以柔克刚，以弱胜强，以静制动，以及用意不用力，四两拨千斤等等，这些描述是太极拳的主张和思想，即是反常理论，是常人的反向思维。 太極拳以中国传统儒、道哲学中的太极、阴阳辩证理念为核心思想。老子《道德经》里自然无为、过犹不及、以柔克刚、“反者，道之动也”“弱者，