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目前小学语文应试倾向依然比较严重,对学生的创造能力、思维能力以及语文的应用能力的培养远远不够。教师在平时的教学中,要尽量用学生喜闻乐见的形式来教语文,让学生真正爱上语文,从而主动去学习语文。教师应根据儿童的心理特点、认知特点、思维特点展开活动设计,组织学生积极参与课堂,教出词语中的童趣。
教出词语的童趣——谈小学低中段词语教学
【摘 要】
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目前小学语文应试倾向依然比较严重,对学生的创造能力、思维能力以及语文的应用能力的培养远远不够。教师在平时的教学中,要尽量用学生喜闻乐见的形式来教语文,让学生真正爱
【机 构】
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浙江省绍兴市镜湖小学,
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2016年12期
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