论文部分内容阅读
百年风雨，百年辉煌。中国共产党从浙江嘉兴的“小小红船”发展到今天的“巍巍巨轮”，创造了许多非凡的业绩。在这新时代历史起点上，要在阅读红色经典书籍中领悟中国共产党深沉的使命责任意识和强烈的历史担当精神，学习中国共产党带领中华民族和中国人民开启全面建设社会主义现代化国家新征程的光辉历史，树立为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗的坚定目标。
阅读红色经典书籍有助于总结历史经验
党的历史经验是自中国共产党成立以来，无数革命先驱奋勇拼搏而留下的宝贵历史财富。以史为鉴，在党的建设和发展历程中积极总结历史经验，是中国共产党一直以来的传统优势，也是党能够成功领导中国革命、建设和改革取得辉煌成果的重要基石。回望中国共产党发展的历史，善于总结历史经验是党发展历程中一条非常重要的线索。一步一个脚印，党在一直向前发展的道路上，未曾忘记要经常回头看看那些脚印。继承党的优秀传统和革命精神，吸取深刻的历史教训并进行反思，全方位总结历史经验，是党能永葆先进性的关键法宝。在总结历史经验的过程中，党做到了不断提高自身本领来应对国内外各种风险挑战，进而能够做到化险为夷，使人民过上幸福美好的生活。阅读红色经典书籍，就是不断总结中国革命的历史经验、中国特色社会主义建设和改革的历史经验，不断总结马克思主义同中国的具体实际相结合的理论经验，不断总结党在坚定不移走中国特色社会主义道路上所有关于社会主义建设和改革的实践经验。
不仅可以从红色经典书籍中发现历史经验的价值，还可以学习总结历史经验的方法并为发展方向提供理论指导。1936年毛泽东发表了《中国革命战争的战略问题》，彻底解决了党的军事路线问题。1937年毛泽东发表了《实践论》和《矛盾论》，奠定了党的实事求是思想路线的理论基础。1949年，毛泽东发表《论人民民主专政》，指出了中国人民胜利的基本经验。1956年发表的《论十大关系》和1957年发表的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，为中国社会主义建设道路的探索提供了重要的理论先导和理论支撑。在领导中国革命的历史过程中，毛泽东不断结合形势发展的需要总结经验，通过理性思考和理论创新从而创立了毛泽东思想这一伟大的理论成果。而毛泽东总结中国革命和建设基本经验所遵循的根本原则和方法又是坚持以马克思主义为指导，这就要求对马克思主义原著进行研读，才能在结合中国国情的基础上，既借鉴苏联社会主义建设经验又突破苏联建设模式，为中国革命的最终胜利，为社会主义事业的前进，奠定了重要的基础。之后的邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想作为中国共产党一脉相承的指导思想也都贯穿了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，贯穿了解放思想、实事求是和与时俱进的基本精神，构成了不断创新完整的马克思主义中国化的科学理论体系。这既是对马克思列宁主义的精神继承，又是在经验总结的基础上开辟创新形成的独立的内容体系。在建党100周年这个重要节点，重温红色经典书籍，总结党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领。
阅读红色经典书籍有助于把握科学思维
党史学习教育必须坚持科学的思维方式。阅读红色经典书籍就是要从书籍中把握马克思主义的立场、观点和方法，把握历史思维、辩证思维和实践思维以更好探析和掌握新时代党史教育的根本要求。
通过阅读红色经典书籍，做到对马克思主义历史观进行充分学习和认识，坚持以正确的立场、观点和方法看待历史，以对历史负责的态度，坚决反对英雄史观、唯心史观和虚无主义，从而在历史进程中把握党所处的历史方位、在历史维度对比中把握党不断胜利的道路方向、在历史传统的传承中把握党的初心使命担当。离开红色经典书籍就容易背离中国共产党历史发展的历程，忽视党在中国革命中起到的关键性作用，从而在没有充分掌握材料的情况下作出错误判断。历史和实践证明：坚持错误的历史观，会忽视历史的客观性和真实性，从而扭曲认识、背离主流，导致无法梳理出正确脉络、探寻出科学规律。在党史学习教育动员大会上，习近平总书记明确提出“树立正确党史观”。在红色经典书籍所记载的历史事件中准确把握党的历史发展的路线与本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，正本清源、固本培元，旗帜鲜明地反对历史虚无主义，提高历史思维能力，不断深化对历史规律的认识。
通过阅读红色经典，做到认识客观事物内在矛盾的运动变化规律，以联系、发展、全面的视角透过复杂现象把握事物本质，揭露事物内部的深层次矛盾。中国共产党的历史体系庞大、范畴多元、现象复杂，在阅读中要坚持用联系的观點学习党史。充分掌握历史发展的材料能够建构我们看待事物的联系观和矛盾观。习近平总书记强调，历史、现实和未来是相通的。学习党的历史，是深入认识我们党及其发展道路的必由之路。同时要学习一些外国历史，拓宽视野、加以借鉴。在阅读红色经典书籍中做到用发展的观点看待党史。习近平总书记强调历史“总是向前发展”的特点，要求既要看到教训、更要总结经验，既要看到“弯路”“错路”、更要关注一系列伟大胜利和历史成就，不断增强用发展的观点认识党的自身、观察党史事件、看待党史人物的自觉和自信。在阅读红色经典书籍中做到用全面的观点学习党史。在认识中国共产党引领中国革命的历史进程中必须分清主次、抓住主流、把握本质。既要认识到做得好的地方也要认识到存在的问题，在准确把握历史材料的前提下对历史事件作出正确判断，避免出现因个人主观因素乱下结论造成对历史进程的错误认识。敢破敢立、破立并举，把既批判错误思想又加强理论建设的观念贯穿于党史教育当中，为学党史悟思想提供理论支撑。
通过阅读红色经典，做到以主客观相统一的实践思维来把握历史事件。实践思维是唯物史观的方法论前提，也是我们理解社会历史发展规律的科学思维方式基础。不仅要从马克思主义原著中领悟实践观这一原理的具体论述，更要结合中国共产党领导中国革命和中国建设的实践将这一原理内化到对党史学习的思维中去。“只有正确认识历史，才能更好开创未来”，对于理论的学习不能仅仅停留于认识层面，还必须把认识世界和改造世界结合起来、把改造主观世界和改造客观世界统一起来。回顾历史，是“为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量”。 阅读红色经典书籍有助于坚定理想信念
信念是人生的支柱，是人生价值的核心。习近平总书记指出：“在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。”阅读红色书籍就是要找到中国共产党的初心，找到中华民族伟大复兴的光荣使命。阅读红色经典书籍就是要记住今天美好生活来之不易，记住我们国家社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的历史伟业正在不断实现。
人无远志，其路必掩;人无近忧，其行必乱。在新时代背景下加强阅读红色经典书籍，就是在正确认识中国特色社会主义发展的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑中，做到坚定共产主义的理想信念，增强对中国特色社会主义的“四个自信”。共产主义的理想信念是中华民族和中国人民对未来共同的向往和追求，是广大人民群众奋斗目标的集中体现。必须以坚定的理想信念为灯塔指导中国特色社会主义建设，把握好时代前进的方向，确保社会主义发展的巨轮行稳致远。红色经典书籍记载着前辈们为了中华民族伟大复兴事业而奋斗的光辉事迹，要从前辈们手中接过建设事业的接力棒，从书中把握理想信念的准确延续。
新时代是中国特色社会主义繁荣发展、人民生活幸福安宁的时代，没有经历过那段艰苦时光的人们很难体会到如今富强民主文明和谐的生活的来之不易。这种来之不易，不仅是脱离了中国近现代历史背景的水生火热，更是将传统社会思想对穷苦百姓的禁锢和束缚打破。所改变的不仅是人们的生活环境，更是解放了人民的思想。中华民族和中国人民从此接受了马克思主义思想，树立起共产主义的理想信念。所以，阅读红色经典书籍就是要通过书籍弘扬红色传统、感受前辈的艰难困苦、总结历史经验教训、迸发奋进的力量和树立起坚定的理想信念。习近平总书记指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”我们要在汲取前人奋斗的基础上，更加锐意进取、顽强拼搏，在新的起点上再创辉煌，在新的征途上描绘历史新画卷。
阅读红色经典书籍有助于培育奋斗精神
阅读红色经典书籍对于培育包含着奉献精神、实干精神、拼搏精神和坚韧精神的大无畏奋斗精神起着至关重要的作用。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。”
不同的歷史时期对奉献精神既有共同要求又有时代之意，基于中国传统思想里的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“天下兴亡匹夫有责”等家国情怀倡导的个人对集体的责任感与无私奉献精神贯穿于中国历史发展的各个时期。当马克思主义思想传入中国，奉献便不再是传统思想的要求，个人价值的奉献与集体价值的实现紧密关联，在新民主主义革命时期，中国人民英勇无畏和甘于奉献的革命精神，书写了中华民族为争取国家独立和民族解放的革命新篇章。这样的奉献精神其价值指向于整个国家社会和广大人民群众的长远发展与根本利益。从阅读红色经典书籍中体会前辈们的奉献精神，激励着新时代的中华儿女为实现中华民族伟大复兴的中国梦和实现共产主义事业而奋勇拼搏。
实干是践行初心、牢记使命的必然要求，实干是实现中华民族伟大复兴的必然要求。经过改革开放和社会主义现代化建设，我国综合国力显著提高，人民生活有所改善，中华民族伟大复兴的中国梦正在接近实现。但社会主义初级阶段这个最大的实际和最大国情没有改变，正确认识社会主义初级阶段这个国情就要回到历史中去细细阅读和思考为什么我们仍处在社会主义初级阶段，这个阶段的主要矛盾和主要目标的具体论述是在什么情况下提出的，通过阅读红色经典书籍，坚定不移贯彻党在新时期的基本路线，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以实干苦干的实际行动，勠力同心、不懈追求、接力奋斗，到达中华民族伟大复兴的光辉彼岸。
拼搏是改进作风的头条，是持续发力的“加油站”。中华民族伟大复兴的奋斗理想绝不是轻轻松松就能实现的，中华民族与中国人民立于时代大势的浪潮与矛盾涌流中，必须具有时间的紧迫感，具有百折不挠、全力以赴的劲头。在这应当拼搏、敢于拼搏的关键期，发展的道路必然是曲折的，但新时代是千帆竞发、百舸争流，大有可为的时代，亦是需披荆斩棘，迎难而上的关键奋斗期。习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上强调：“我们现在所处的，是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。”阅读红色经典书籍就是要在这一改革开放新时期，正确认识国内外发生的深刻复杂变化，政治经济社会不断涌现的新矛盾，做到勇立潮头、奋勇搏击。
“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。奋斗之路不可能一帆风顺，面对前进道路上的荆棘与难题，需要坚持而不放弃的耐性、韧性与忍受力，付出艰辛努力。“天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。”在阅读红色经典书籍中感受前辈们的光辉历史事迹，感受前辈们坚韧不拔的伟大品质，感受中华民族站起来的艰辛与不易，感受中华民族富强起来的伟大梦想的艰巨，从中汲取催人奋进的力量，培养持之以恒的优良品质，在新征程上接续奋斗，一茬接着一茬干，一张蓝图绘到底，把党和人民的事业持续推向前进。
正值庆祝中国共产党百年华诞之际，以阅读红色经典书籍促进党史学习教育的深化发展具有极其重要的意义。认清阅读红色经典书籍的作用，结合阅读形式更好开展百年党史学习教育活动，使党史学习教育深入群众、深入人心。
作者单位：中共广东省委党校
参考文献
[1] 习近平. 在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话[N]. 人民日报 ， 2013-12-27（2）.
[2] 习近平. 在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[J]. 人民教育 ， 2013（10）：2-5.
[3] 习近平. 在党史学习教育动员大会上的讲话[J]. 党建 ， 2021（4）：4-11.
[4] 认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话[N]. 人民日报， 2021-02-25（001）.
[5] 田克勤， 孙堂厚. 毛泽东对中国革命和建设基本经验的总结[J]. 思想理论教育导刊， 2004（1）：28-32.
阅读红色经典书籍有助于总结历史经验
党的历史经验是自中国共产党成立以来，无数革命先驱奋勇拼搏而留下的宝贵历史财富。以史为鉴，在党的建设和发展历程中积极总结历史经验，是中国共产党一直以来的传统优势，也是党能够成功领导中国革命、建设和改革取得辉煌成果的重要基石。回望中国共产党发展的历史，善于总结历史经验是党发展历程中一条非常重要的线索。一步一个脚印，党在一直向前发展的道路上，未曾忘记要经常回头看看那些脚印。继承党的优秀传统和革命精神，吸取深刻的历史教训并进行反思，全方位总结历史经验，是党能永葆先进性的关键法宝。在总结历史经验的过程中，党做到了不断提高自身本领来应对国内外各种风险挑战，进而能够做到化险为夷，使人民过上幸福美好的生活。阅读红色经典书籍，就是不断总结中国革命的历史经验、中国特色社会主义建设和改革的历史经验，不断总结马克思主义同中国的具体实际相结合的理论经验，不断总结党在坚定不移走中国特色社会主义道路上所有关于社会主义建设和改革的实践经验。
不仅可以从红色经典书籍中发现历史经验的价值，还可以学习总结历史经验的方法并为发展方向提供理论指导。1936年毛泽东发表了《中国革命战争的战略问题》，彻底解决了党的军事路线问题。1937年毛泽东发表了《实践论》和《矛盾论》，奠定了党的实事求是思想路线的理论基础。1949年，毛泽东发表《论人民民主专政》，指出了中国人民胜利的基本经验。1956年发表的《论十大关系》和1957年发表的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，为中国社会主义建设道路的探索提供了重要的理论先导和理论支撑。在领导中国革命的历史过程中，毛泽东不断结合形势发展的需要总结经验，通过理性思考和理论创新从而创立了毛泽东思想这一伟大的理论成果。而毛泽东总结中国革命和建设基本经验所遵循的根本原则和方法又是坚持以马克思主义为指导，这就要求对马克思主义原著进行研读，才能在结合中国国情的基础上，既借鉴苏联社会主义建设经验又突破苏联建设模式，为中国革命的最终胜利，为社会主义事业的前进，奠定了重要的基础。之后的邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想作为中国共产党一脉相承的指导思想也都贯穿了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，贯穿了解放思想、实事求是和与时俱进的基本精神，构成了不断创新完整的马克思主义中国化的科学理论体系。这既是对马克思列宁主义的精神继承，又是在经验总结的基础上开辟创新形成的独立的内容体系。在建党100周年这个重要节点，重温红色经典书籍，总结党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领。
阅读红色经典书籍有助于把握科学思维
党史学习教育必须坚持科学的思维方式。阅读红色经典书籍就是要从书籍中把握马克思主义的立场、观点和方法，把握历史思维、辩证思维和实践思维以更好探析和掌握新时代党史教育的根本要求。
通过阅读红色经典书籍，做到对马克思主义历史观进行充分学习和认识，坚持以正确的立场、观点和方法看待历史，以对历史负责的态度，坚决反对英雄史观、唯心史观和虚无主义，从而在历史进程中把握党所处的历史方位、在历史维度对比中把握党不断胜利的道路方向、在历史传统的传承中把握党的初心使命担当。离开红色经典书籍就容易背离中国共产党历史发展的历程，忽视党在中国革命中起到的关键性作用，从而在没有充分掌握材料的情况下作出错误判断。历史和实践证明：坚持错误的历史观，会忽视历史的客观性和真实性，从而扭曲认识、背离主流，导致无法梳理出正确脉络、探寻出科学规律。在党史学习教育动员大会上，习近平总书记明确提出“树立正确党史观”。在红色经典书籍所记载的历史事件中准确把握党的历史发展的路线与本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，正本清源、固本培元，旗帜鲜明地反对历史虚无主义，提高历史思维能力，不断深化对历史规律的认识。
通过阅读红色经典，做到认识客观事物内在矛盾的运动变化规律，以联系、发展、全面的视角透过复杂现象把握事物本质，揭露事物内部的深层次矛盾。中国共产党的历史体系庞大、范畴多元、现象复杂，在阅读中要坚持用联系的观點学习党史。充分掌握历史发展的材料能够建构我们看待事物的联系观和矛盾观。习近平总书记强调，历史、现实和未来是相通的。学习党的历史，是深入认识我们党及其发展道路的必由之路。同时要学习一些外国历史，拓宽视野、加以借鉴。在阅读红色经典书籍中做到用发展的观点看待党史。习近平总书记强调历史“总是向前发展”的特点，要求既要看到教训、更要总结经验，既要看到“弯路”“错路”、更要关注一系列伟大胜利和历史成就，不断增强用发展的观点认识党的自身、观察党史事件、看待党史人物的自觉和自信。在阅读红色经典书籍中做到用全面的观点学习党史。在认识中国共产党引领中国革命的历史进程中必须分清主次、抓住主流、把握本质。既要认识到做得好的地方也要认识到存在的问题，在准确把握历史材料的前提下对历史事件作出正确判断，避免出现因个人主观因素乱下结论造成对历史进程的错误认识。敢破敢立、破立并举，把既批判错误思想又加强理论建设的观念贯穿于党史教育当中，为学党史悟思想提供理论支撑。
通过阅读红色经典，做到以主客观相统一的实践思维来把握历史事件。实践思维是唯物史观的方法论前提，也是我们理解社会历史发展规律的科学思维方式基础。不仅要从马克思主义原著中领悟实践观这一原理的具体论述，更要结合中国共产党领导中国革命和中国建设的实践将这一原理内化到对党史学习的思维中去。“只有正确认识历史，才能更好开创未来”，对于理论的学习不能仅仅停留于认识层面，还必须把认识世界和改造世界结合起来、把改造主观世界和改造客观世界统一起来。回顾历史，是“为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量”。 阅读红色经典书籍有助于坚定理想信念
信念是人生的支柱，是人生价值的核心。习近平总书记指出：“在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。”阅读红色书籍就是要找到中国共产党的初心，找到中华民族伟大复兴的光荣使命。阅读红色经典书籍就是要记住今天美好生活来之不易，记住我们国家社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的历史伟业正在不断实现。
人无远志，其路必掩;人无近忧，其行必乱。在新时代背景下加强阅读红色经典书籍，就是在正确认识中国特色社会主义发展的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑中，做到坚定共产主义的理想信念，增强对中国特色社会主义的“四个自信”。共产主义的理想信念是中华民族和中国人民对未来共同的向往和追求，是广大人民群众奋斗目标的集中体现。必须以坚定的理想信念为灯塔指导中国特色社会主义建设，把握好时代前进的方向，确保社会主义发展的巨轮行稳致远。红色经典书籍记载着前辈们为了中华民族伟大复兴事业而奋斗的光辉事迹，要从前辈们手中接过建设事业的接力棒，从书中把握理想信念的准确延续。
新时代是中国特色社会主义繁荣发展、人民生活幸福安宁的时代，没有经历过那段艰苦时光的人们很难体会到如今富强民主文明和谐的生活的来之不易。这种来之不易，不仅是脱离了中国近现代历史背景的水生火热，更是将传统社会思想对穷苦百姓的禁锢和束缚打破。所改变的不仅是人们的生活环境，更是解放了人民的思想。中华民族和中国人民从此接受了马克思主义思想，树立起共产主义的理想信念。所以，阅读红色经典书籍就是要通过书籍弘扬红色传统、感受前辈的艰难困苦、总结历史经验教训、迸发奋进的力量和树立起坚定的理想信念。习近平总书记指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”我们要在汲取前人奋斗的基础上，更加锐意进取、顽强拼搏，在新的起点上再创辉煌，在新的征途上描绘历史新画卷。
阅读红色经典书籍有助于培育奋斗精神
阅读红色经典书籍对于培育包含着奉献精神、实干精神、拼搏精神和坚韧精神的大无畏奋斗精神起着至关重要的作用。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。”
不同的歷史时期对奉献精神既有共同要求又有时代之意，基于中国传统思想里的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“天下兴亡匹夫有责”等家国情怀倡导的个人对集体的责任感与无私奉献精神贯穿于中国历史发展的各个时期。当马克思主义思想传入中国，奉献便不再是传统思想的要求，个人价值的奉献与集体价值的实现紧密关联，在新民主主义革命时期，中国人民英勇无畏和甘于奉献的革命精神，书写了中华民族为争取国家独立和民族解放的革命新篇章。这样的奉献精神其价值指向于整个国家社会和广大人民群众的长远发展与根本利益。从阅读红色经典书籍中体会前辈们的奉献精神，激励着新时代的中华儿女为实现中华民族伟大复兴的中国梦和实现共产主义事业而奋勇拼搏。
实干是践行初心、牢记使命的必然要求，实干是实现中华民族伟大复兴的必然要求。经过改革开放和社会主义现代化建设，我国综合国力显著提高，人民生活有所改善，中华民族伟大复兴的中国梦正在接近实现。但社会主义初级阶段这个最大的实际和最大国情没有改变，正确认识社会主义初级阶段这个国情就要回到历史中去细细阅读和思考为什么我们仍处在社会主义初级阶段，这个阶段的主要矛盾和主要目标的具体论述是在什么情况下提出的，通过阅读红色经典书籍，坚定不移贯彻党在新时期的基本路线，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以实干苦干的实际行动，勠力同心、不懈追求、接力奋斗，到达中华民族伟大复兴的光辉彼岸。
拼搏是改进作风的头条，是持续发力的“加油站”。中华民族伟大复兴的奋斗理想绝不是轻轻松松就能实现的，中华民族与中国人民立于时代大势的浪潮与矛盾涌流中，必须具有时间的紧迫感，具有百折不挠、全力以赴的劲头。在这应当拼搏、敢于拼搏的关键期，发展的道路必然是曲折的，但新时代是千帆竞发、百舸争流，大有可为的时代，亦是需披荆斩棘，迎难而上的关键奋斗期。习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上强调：“我们现在所处的，是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。”阅读红色经典书籍就是要在这一改革开放新时期，正确认识国内外发生的深刻复杂变化，政治经济社会不断涌现的新矛盾，做到勇立潮头、奋勇搏击。
“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。奋斗之路不可能一帆风顺，面对前进道路上的荆棘与难题，需要坚持而不放弃的耐性、韧性与忍受力，付出艰辛努力。“天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。”在阅读红色经典书籍中感受前辈们的光辉历史事迹，感受前辈们坚韧不拔的伟大品质，感受中华民族站起来的艰辛与不易，感受中华民族富强起来的伟大梦想的艰巨，从中汲取催人奋进的力量，培养持之以恒的优良品质，在新征程上接续奋斗，一茬接着一茬干，一张蓝图绘到底，把党和人民的事业持续推向前进。
正值庆祝中国共产党百年华诞之际，以阅读红色经典书籍促进党史学习教育的深化发展具有极其重要的意义。认清阅读红色经典书籍的作用，结合阅读形式更好开展百年党史学习教育活动，使党史学习教育深入群众、深入人心。
作者单位：中共广东省委党校
参考文献
[1] 习近平. 在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话[N]. 人民日报 ， 2013-12-27（2）.
[2] 习近平. 在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[J]. 人民教育 ， 2013（10）：2-5.
[3] 习近平. 在党史学习教育动员大会上的讲话[J]. 党建 ， 2021（4）：4-11.
[4] 认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话[N]. 人民日报， 2021-02-25（001）.
[5] 田克勤， 孙堂厚. 毛泽东对中国革命和建设基本经验的总结[J]. 思想理论教育导刊， 2004（1）：28-32.