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我国高中教育由于长时间的受到应试教育的影响,导致学生在学习当中压力比较大.为了能够让学生在英语教学中提升学习兴趣,更好的掌握英语知识,当前阶段,教师十分有必要对学生采取教学激励策略,以激励措施来促使学生学习积极性和主动性的提升,从而为教学效果提升提供保障.本文主要对课堂激励策略角度的高中英语有效教学策略进行了分析,希望能为高中的英语教学开展提供一些有益的帮助.