基于虚拟班级构思的r“数据可视化应用与实践”

来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：z19910620

【摘要】

：

为提升课堂教学中学生的参与度,活跃课堂教学中师生间的互动性,强化动手实践环节学生间的主动互助性,本文借鉴“互联网+教育”教学新模式,提出师生学习共同体的新理念,构建虚

【作者】

：

陈战胜刘晓宇

【机构】

：

北京联合大学应用科技学院

【出处】

：

中国信息技术教育

【发表日期】

：

2021年4期

【关键词】

：

数据可视化虚拟班级师生学习共同体个性化教学

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

为提升课堂教学中学生的参与度,活跃课堂教学中师生间的互动性,强化动手实践环节学生间的主动互助性,本文借鉴“互联网+教育”教学新模式,提出师生学习共同体的新理念,构建虚拟班级创新教学模式,探讨其功效并在“数据可视化应用与实践”课程中创新实践,以期能为工科计算机类实践类教学提供一个新的教学思路,营造生动有趣的课堂氛围,共同提升课堂教学品质.

其他文献

陈天桥：一朝“传奇”十年盛大

无疑，他是知识经济时代的一个创富神话：一个小小的游戏代理商，从50万元起家，在短短的六七年时间里挣下了亿万身家，财富剧增了25000倍！其惊人的财富积累速度，依靠的不是别的，完全是知识资本　　　　在中国内地富豪榜上，陈天桥即使不是崛起速度最快的富豪，也是最年轻的富豪。　　无疑，他是知识经济时代的一个创富神话：一个小小的游戏代理商，从50万元起家，在短短的六七年时间里挣下了亿万身家，财富剧增了250

期刊