浅谈农村小学生语言积累能力的培养

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笔者是一名农村的小学语文教师,从事教学工作已18年之久。教学中的最大问题就是指导学生作文。学生语言贫乏、无韵味、少美感,对写作有畏难情绪。直至毕业仍无法具备良好的写作水平。其原因是,没有丰富的语言积累,没有形成语文能力,没有深厚的语文素养。《小学语文课程标准》中指出:语文是最重要的交际工具,是人类语言文化的 The author is a rural primary school language teacher, teaching has been engaged in 18 years. The biggest problem in teaching is to guide students writing. Students lack of language, no flavor, less beautiful, fear of writing emotions. Until graduation still can not have a good writing level. The reason is that there is no rich language accumulation, no language ability and no profound literacy. “Primary Chinese Curriculum Standards” pointed out: the language is the most important communication tool is human language and culture
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