计算教学的现状与对策

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<正>[焦点透视]我校是一个九年一贯制的学校,初中的数学老师老师抱怨升入初中的学生计算能力太差,基于这个问题,我们小学部一至五年级在每年的12月底举行计算过关测验。(一年级:10以内加减法口算;二年级:表内乘除法口算;三年级:两位数乘除一位数、两位数加减两位数等口算;四年级:整数四则混合运算;五年级:小数四则混合运算)。经过师生的共同努力,学生计算的速度很快,正
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