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体育品德是个体在参加体育活动及与体育相关的社会活动中所表现出来的思想道德品质.体育品德的形成过程,按照心理学的方法,可以分为五个部分,即感知、记忆、思维、情感体验和意志行动.在体育教学实践中应充分运用心理教育的方法,全面系统地培养青少年学生的体育品德.在全面提倡素质教育的今天,体育品德教育与心理教育具有一体化趋势.