【摘 要】
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初等数学是数学知识的基本概括,它是人类生活和高等教育的重要基础。这是培养学生技术技能的基础。如何采取有效的教学策略值得小学数学教师进行思考。结合学生的实际经验,营
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初等数学是数学知识的基本概括,它是人类生活和高等教育的重要基础。这是培养学生技术技能的基础。如何采取有效的教学策略值得小学数学教师进行思考。结合学生的实际经验,营造生动有趣的教学情境,有利于学生的自学与合作,让学生通过多元化的活动体验和理解数学,更好地理解数学成为小学数学教育的趋势,情境教学是学生打开数学之门的金钥匙,它有助于培养学生积极参与和学习数学的意愿。
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