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[摘 要：高校是落实学生政治思想教育，实现实践育人的重要阵地，对培养新时期具有良好思想道德修养的高素质人才具有极大帮助。对此，高校在进行学生教育时，就应提高对思想政治实践教育的重视，减少制约实践育人教育的限制因素。而本文就主要对高校的思想政治教育进行分析，探就实现实践育人的创新途径。
关键词：高校；思想政治教育；实践育人；创新路径]
具有良好思想道德和政治素养的现代化人才，既可以为我国的快速发展提供动力，又可以提高我国的国际竞争力。而高校作为培养学生政治思想意识的主要场所，必须贯彻的实践育人的教育方针。同时，还应在教育的过程中，及时找出可能会影响教育效果的问题，对其进行处理，并不断创新实践育人的途径。
一、高校思想政治教育实践育人现存弊端
在高校的思想政治教育中，实践是重要的教育形式，实践育人已经成为思想政治教育中的重要理念。一些高校在思想政治课程开展中，通过对实践育人理念的探索和实践，已经取得了一定的成就，但总体来说，实践教育的开展的水平相对较低，其内容空泛，存在严重的形式主义，针对性不足，不仅难以取得良好的实践效果，而且还容易导致学生的积极性降低。这都是影响高校学生思想政治实践教育的弊端，具有来说如下：第一，思想认识不到位，实施的实践育人途径过于简单，教师在进行教育的过程中，大多按照相应的思想政治教育书籍照本宣科，并且授课形式简单，重视程度不足，长期使用同种教学方法，教学内容枯燥乏味，师生都缺乏积极性，严重影响了教育的质量；第二，形式主义现象严重。高校的思想政治教育理论实践课程，包含了党和国家方针政策、时代精神、社会发展的普遍规律等内容，理论教学内容极多，但在实际进行实践育人的过程中，严重缺乏实践性和操作性，将教育流于形式。同时还会受资金、课时安排和课时冲突等因素的影响，使得实践育人效果不佳；第三，缺乏相应的实践教育平台。目前，我国高校在开展教学实践活动时，多数是在校园内部展开，活动空间和教学设备有限，这就在一定程度上影响了实践育人的有效性。另外，开展的教学活动形式单一，缺乏多元性，并且未能建立相应的实践教育平台，教学内容枯燥乏味，学生难以拥有良好的实践体验，实践育人效果不佳。
二、高校思想政治教育实践育人的路径创新
在进行高校思想政治教育时，要想取得良好的实践育人教育效果，就应重视科学合理教学方法的使用，改变以往千篇一律的教学形式，对实践育人路径进行探索，创新人才政治思想道德培养路径和方式，增强实践性，达到知行合一，激发学生主动学习的兴趣和热情。
（一）提高思想认识，建立有效的实践教育平台
在进行高校思想政治教育的过程中，正确的思想意识是实现实践育人的重要保证，有助于加强高校对思想政治教育的重视程度和实施力度，这就需要使用合理的措，增强高校、教师和学生的思想认识。同时，相关的教育部门要对教育工作进行协调统一规划、宏观指导和检查督促。政府部门应及时统一教育的中央精神，将高校学生的思想政治教育摆在突出位置，加强监督效果。另外，高校应根据相应的思想教育指导，开展有计划、有步骤的人才培养工程，建立实践育人实践教育平台，提高教育工作的实践性和可操作性，为高校提供更加丰富实践教育资源。
（二）取得更多的支持，设立思想政治教育专项基金
高校要想有效实现思想政治教育，就应取得社会的大力支持，这样才能获得丰富的实践教育资源，对此，可以借助丰厚的“红色资源”和爱国主义实践教育基地，充分发挥其教育作用，提高大学生思想政治教育实践活动体验性。在此过程中，还应对开展各项实践活动设立专项基金，建立系统化的高校实践育人基金管理平台，从资金的申请、审批、报销等流程提高管理的透明度，实现资金的合理利用。
（三）创新实践育人课堂教育形式
1.丰富课堂实践教学形式
开展高校思想政治实践教育活动的过程中，改变以往的照本宣科教学手段，丰富课堂教学形式，通过革命、建设与改革等具有历史教育意义的教育专题，开开展形式政治、基本国情等方面的思想政治教育。同时，借助我国革命时期产生的各种“红色资源”，以视频、图文等形式将历史事件和人物事迹等展现出来，加强学生对政治思想的认识和了解，培养学生的爱国主义情怀、无私奉献精神和无我的品格。
2.推展创新实践活动
高校为实现实践育人，应积极探索以思想教育为主线的实践教育活动，改变传统课堂教学中，固化的校园实践教育活动。对此，需要发挥学生的主体作用，提高学生实践教学的参与度，征集学生意见和建议，开张丰富多样的校园实践育人活动，不断对课堂教学内容进行补充和完善，极大学生参与实践教学的积极性。另外，由于高校学生的思想政治教育属于一项长期性任务，这就需要在实践探索中不断创新实践活动，比如让学生亲身参与红色之旅，感受井冈山精神、西柏坡精神和延安精神等，通过提高学生的实践体验，激发其爱国主义情感，进而推动思想政治实践育人教育建设。
总而言之，在对高校学生进行思想政治教育时，不仅要提高教育的力度和强度，强化学生的思想意识，落实实践育人，而且还应不断对思想政治教育的途徑进行探索和研究，创新教育的途径。在进行路径创新的过程中，高校还应遵循实践育人的实现理念，从思想和实践两方面入手，促进高校思想政治教育发展。
参考文献
[1]苏静.高校思想政治教育实践育人创新路径分析[J].人生十六七，2017（23）：100.
[2]杨雅斯.农业院校思想政治教育实践育人创新路径分析[J].山西农经，2017（20）：107 109.
关键词：高校；思想政治教育；实践育人；创新路径]
具有良好思想道德和政治素养的现代化人才，既可以为我国的快速发展提供动力，又可以提高我国的国际竞争力。而高校作为培养学生政治思想意识的主要场所，必须贯彻的实践育人的教育方针。同时，还应在教育的过程中，及时找出可能会影响教育效果的问题，对其进行处理，并不断创新实践育人的途径。
一、高校思想政治教育实践育人现存弊端
在高校的思想政治教育中，实践是重要的教育形式，实践育人已经成为思想政治教育中的重要理念。一些高校在思想政治课程开展中，通过对实践育人理念的探索和实践，已经取得了一定的成就，但总体来说，实践教育的开展的水平相对较低，其内容空泛，存在严重的形式主义，针对性不足，不仅难以取得良好的实践效果，而且还容易导致学生的积极性降低。这都是影响高校学生思想政治实践教育的弊端，具有来说如下：第一，思想认识不到位，实施的实践育人途径过于简单，教师在进行教育的过程中，大多按照相应的思想政治教育书籍照本宣科，并且授课形式简单，重视程度不足，长期使用同种教学方法，教学内容枯燥乏味，师生都缺乏积极性，严重影响了教育的质量；第二，形式主义现象严重。高校的思想政治教育理论实践课程，包含了党和国家方针政策、时代精神、社会发展的普遍规律等内容，理论教学内容极多，但在实际进行实践育人的过程中，严重缺乏实践性和操作性，将教育流于形式。同时还会受资金、课时安排和课时冲突等因素的影响，使得实践育人效果不佳；第三，缺乏相应的实践教育平台。目前，我国高校在开展教学实践活动时，多数是在校园内部展开，活动空间和教学设备有限，这就在一定程度上影响了实践育人的有效性。另外，开展的教学活动形式单一，缺乏多元性，并且未能建立相应的实践教育平台，教学内容枯燥乏味，学生难以拥有良好的实践体验，实践育人效果不佳。
二、高校思想政治教育实践育人的路径创新
在进行高校思想政治教育时，要想取得良好的实践育人教育效果，就应重视科学合理教学方法的使用，改变以往千篇一律的教学形式，对实践育人路径进行探索，创新人才政治思想道德培养路径和方式，增强实践性，达到知行合一，激发学生主动学习的兴趣和热情。
（一）提高思想认识，建立有效的实践教育平台
在进行高校思想政治教育的过程中，正确的思想意识是实现实践育人的重要保证，有助于加强高校对思想政治教育的重视程度和实施力度，这就需要使用合理的措，增强高校、教师和学生的思想认识。同时，相关的教育部门要对教育工作进行协调统一规划、宏观指导和检查督促。政府部门应及时统一教育的中央精神，将高校学生的思想政治教育摆在突出位置，加强监督效果。另外，高校应根据相应的思想教育指导，开展有计划、有步骤的人才培养工程，建立实践育人实践教育平台，提高教育工作的实践性和可操作性，为高校提供更加丰富实践教育资源。
（二）取得更多的支持，设立思想政治教育专项基金
高校要想有效实现思想政治教育，就应取得社会的大力支持，这样才能获得丰富的实践教育资源，对此，可以借助丰厚的“红色资源”和爱国主义实践教育基地，充分发挥其教育作用，提高大学生思想政治教育实践活动体验性。在此过程中，还应对开展各项实践活动设立专项基金，建立系统化的高校实践育人基金管理平台，从资金的申请、审批、报销等流程提高管理的透明度，实现资金的合理利用。
（三）创新实践育人课堂教育形式
1.丰富课堂实践教学形式
开展高校思想政治实践教育活动的过程中，改变以往的照本宣科教学手段，丰富课堂教学形式，通过革命、建设与改革等具有历史教育意义的教育专题，开开展形式政治、基本国情等方面的思想政治教育。同时，借助我国革命时期产生的各种“红色资源”，以视频、图文等形式将历史事件和人物事迹等展现出来，加强学生对政治思想的认识和了解，培养学生的爱国主义情怀、无私奉献精神和无我的品格。
2.推展创新实践活动
高校为实现实践育人，应积极探索以思想教育为主线的实践教育活动，改变传统课堂教学中，固化的校园实践教育活动。对此，需要发挥学生的主体作用，提高学生实践教学的参与度，征集学生意见和建议，开张丰富多样的校园实践育人活动，不断对课堂教学内容进行补充和完善，极大学生参与实践教学的积极性。另外，由于高校学生的思想政治教育属于一项长期性任务，这就需要在实践探索中不断创新实践活动，比如让学生亲身参与红色之旅，感受井冈山精神、西柏坡精神和延安精神等，通过提高学生的实践体验，激发其爱国主义情感，进而推动思想政治实践育人教育建设。
总而言之，在对高校学生进行思想政治教育时，不仅要提高教育的力度和强度，强化学生的思想意识，落实实践育人，而且还应不断对思想政治教育的途徑进行探索和研究，创新教育的途径。在进行路径创新的过程中，高校还应遵循实践育人的实现理念，从思想和实践两方面入手，促进高校思想政治教育发展。
参考文献
[1]苏静.高校思想政治教育实践育人创新路径分析[J].人生十六七，2017（23）：100.
[2]杨雅斯.农业院校思想政治教育实践育人创新路径分析[J].山西农经，2017（20）：107 109.