【摘 要】
：
广告设计课程是高校视觉传达专业的核心课程,具有较强的综合性、实践性.传统的课堂式教学不能将广告设计的理论知识结合实践传授给学生,学生掌握的实践技能满足不了社会对广告设计人才的需求.“以赛促学”将设计比赛引入课堂,有利于高校教师引导学生学以致用,从而有效地增强广告设计课程教学的实践性.并且,根据不同的比赛主题设定多维化的教学手段,将有效地提高教学效率.
论文部分内容阅读
广告设计课程是高校视觉传达专业的核心课程,具有较强的综合性、实践性.传统的课堂式教学不能将广告设计的理论知识结合实践传授给学生,学生掌握的实践技能满足不了社会对广告设计人才的需求.“以赛促学”将设计比赛引入课堂,有利于高校教师引导学生学以致用,从而有效地增强广告设计课程教学的实践性.并且,根据不同的比赛主题设定多维化的教学手段,将有效地提高教学效率.
其他文献
野口勇一生创作了很多雕塑与景观空间相互结合的作品.他特殊的生活经历为形成其作品独特的艺术风格打下了基础,他对景观空间的理解以及雕塑在空间中延伸的概念,至今仍然具有重要的参考价值.文章主要通过分析他的雕塑与景观空间相结合的经典作品,以及他求学与创作之路,探析野口勇这位伟大的雕塑家在景观设计与雕塑之间的关系方面的理念,发掘他的创作精神,为当下景观空间结合雕塑的设计方式的发展提供有效的参考.
中国画是东方绘画艺术的代表,是传统文化的重要载体,在室内空间装饰中起着传承传统文化精神的重要作用.现代中国画在题材内容、艺术形式上与装饰空间的完美结合,加之新材料和新款式的应用,体现着空间环境装饰艺术的时代特征.
优化专业结构,实现专业与区域产业协调发展是高职教育与区域经济协调发展的关键.基于信息熵理论,构建高职专业与区域产业协调发展的相对熵测度模型,并对全国和31个省份高职专业与区域产业协调发展程度进行测度及区域比较研究发现:我国高职专业与产业协调程度不足且存在区域异质性;东部协调度显著高于中部,三二一产业结构区域协调度显著高于其它产业结构类型.据此,建议以服务国家区域协调发展战略为目标,以东中西部高职教育分类发展为原则,充分发挥区域政府、高职院校、行业企业和社会第三方评价机构等各组织职能功能,促进专业与区域产业
高职院校辅导员素质能力提升是实现队伍专业化、科学化、职业化、专家化建设和发展的关键前提.基于教育部《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》、辅导员年度人物评选条件、辅导员素质能力大赛赛制要求等,梳理高职院校辅导员职业素质能力的基本内涵和价值,探讨“高职院校需要什么样的辅导员”,同时围绕价值认同、知识水平、业务素养和发展路径四个维度开展问卷调查,对高职院校辅导员素质能力“实际是什么样”进行分析,从而提出辅导员工作室“提升辅导员素质能力”的路径,为高职院校科学选聘、培训、评价和发展辅导员提供参考.
2021年全国职业教育大会,是在中国共产党成立100周年之际,是在“十四五”规划开局之初,也是在全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的宏大背景下召开的,具有里程碑式的意义.习近平总书记做出重要指示,李克强总理作出批示.此次会议的召开,再一次体现出国家对职业教育的重视程度之高、寄予的希望之大,是对高等职业教育高质量发展地鞭策与指引,是未来办好人民满意高等职业教育的根本遵循.坚持立德树人,优化类型定位,发展职教本科,使高等职业教育在全面建设社会主义现代化国家的广阔天地中大有作为.
随着社会的发展,“设计是理性的”这一观念逐渐得到越来越多业内人士的认可.但是设计的理性与设计逻辑的关系,设计的逻辑是什么,以及设计逻辑的具体体现是否就是设计的理性,都是值得探讨的问题.现代的社会生活中,安全的观念越来越被大众所重视,设计产品的安全问题更不容忽视.安全问题与人类生活密切相关,人类生活不可脱离安全而孤立存在,所以安全作为设计产品的一个必须要考虑的因素,在设计的逻辑中到底扮演一个什么样的角色以及两者之间的关系,是本文所探究的问题.
现代社会技术的发展与创新颠覆了传统的生产方式,各个行业之间不断融合创新,社会呈现出全息的特点.“全息”作为当代社会的重要特点之一,为高职院校劳动教育课程的建构提供了全新的视角.从劳动教育课程内容建设维度,全息理论从价值选择出发,为高职院校劳动教育课程内容建设提出五育融合的新倡议.从劳动教育课程实施时间维度,全息理论为高职院校劳动教育课程建构提供了将劳动教育延长至个体生命长度以培育劳动精神对抗工具理性的新思路.从劳动教育课程实施空间维度,全息理论从具体学习情境出发,提出打通高职院校劳动教育实体空间和虚拟空间
鲁班工坊是我国职业教育的国际品牌,是服务“一带一路”倡议的重要桥梁.梳理鲁班工坊师资培训现状及培训中存在的问题,从培训原则、培训模式、队伍建设、资源建设、人文交流、线上培训、考核机制七个方面提出了提高鲁班工坊师资培训的对策.
随着时代的发展,人们传达信息的方式在不断地发生着改变.作为当代艺术设计体系的分支,视觉传达设计顺应时代发展的号召,正不断地优化着人们生活的方方面面.视觉传达主要是依赖于视觉语言与受众进行交流并被受众感知.视觉语言运用是否准确、得当,是信息能否及时、有效传播的关键.因此,视觉语言在视觉传达中占据着十分关键的地位.本文以视觉语言与视觉传达的关系、视觉经验对视觉语言的影响、视觉语言的符号化和视觉语言的情感表现为立足点,采用理论与实践相结合的方法,举例论证,探究视觉语言的应用,呈现视觉语言独有的表现魅力.
全国职业院校技能大赛教学能力比赛在课程模块设计、教学设计、教学资源开发、专业课程教学过程对接生产过程等方面形成了丰富的成果.结合现代信息化技术的应用,在优化课堂生态建设、提高学生对专业课程学习兴趣方面卓有成效.通过研究教学能力比赛成果在专业课程教学中的应用,以大赛的教学设计理念和现场课堂展示的设计要求为基础,提炼专业课程教学项目的设计方法,优化教学思路,为大赛成果服务技术技能人才培养提供可借鉴的案例.