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【摘要】高等院校中，图书馆是学校教育机构之一，是不可缺少的一项硬件设施，是对课堂教学知识的补充和延伸，重视图书馆的教育职能，非但不可能削弱图书馆的服务职能，恰恰相反，要使图书馆的服务工作达到一个新水平，就必须充分地履行高校图书馆的教育职能。
【关键词】 高校 图书馆 教育职能
中图分类号：G258.6
在一所高校中，图书馆是不可缺少的一项硬件设施。它作为一个职能部门对于完成教学任务，实现培养目标具有举足轻重的作用，特别是它的教育职能更是不容忽视的。
对于每个求学的学生而言，莫不希望学业有成；对于每个传道的教师而言，莫不期望桃李满天下；对于一个重视教育的国家而言.莫不期盼人才辈出。但成就不是轻松得来的，不仅需要“行万里路”，还必须先“破萬卷书”。高校教育目标的实现，离开了丰富的文献保障是无法想象的，我们的课程设置与教学安排很难完全的表达和囊括学生所必须具备的所有的有关知识技能，特别是在有限的课堂教学时间内，要让学生达到“破万卷书”是绝不可能的。为弥补课堂所学的不足，尤其需要图书馆加以补充，必须全面开展第二课堂，促使高校教育目标的实现。图书馆拥有众多文献资源、报刊资料、硬软件设施，特别是网络信息资源共享，具有信息的无限性、新鲜性。因而，作为第二课堂，图书馆成为高校最基本的教育机构之一。
一、丰富馆藏文献资料，加强馆藏介绍
图书馆的教育职能和服务职能都是以馆藏文献资料为基础的。同时图书馆教育职能和服务职能的实现，又必然会促进馆藏文献的丰富。文献的丰富既要重视学术性，又要重视思想性，有些内容不适合学生看的书，我们绝不推荐给学生，避免对学生产生不良的影响。因为高校图书馆是对学生进行政治、思想教育的前沿阵地，必须保持科学性与纯洁性。馆藏建设要贯彻精而广的原则，既要满足本馆读者用以教学、科研和学习的需要，也要满足读者丰富知识、开阔视野的需要。
二、搞好新生入学的图书馆知识教育
在高校图书馆，学生是读者群中的主体，而新入校的学生又是读者群体中的新生力量。他们既渴望了解与利用图书馆，又很少了解图书馆知识，使他们对图书馆产生了神秘感。因此，以大型讲座、专题教育等形式对新生进行图书馆知识教育，重点介绍如何利用图书馆的知识是必要的，这不但有利于新生了解图书馆，及时学会利用图书馆，同时也为图书馆工作人员进行服务提供了方便。
三、对读者进行图书馆学和信息学知识教育
作为一所高等教育学校，对学生掌握知识的全面性和素质教育也是必不可少的。图书馆可指定专人承担教学任务，对学生进行较高的正规教育，课程中不但可以包括情报检索知识，也可以包括图书馆学与信息管理学知识，使不同层次的读者可以学到图书馆学和信息学知识。图书馆还可以举办专题讲座，以便使本馆读者能基本达到自由利用图书馆，独立检索文献的水平。
1、开设《文献检索与利用》课程。通过这门课程的教学，培养学生掌握知识情报的意识，具有获取与利用文献的知识、方法和技能。在教学中，要结合学生所学专业，把重点放在专业工具书和专业数据库检索的使用方面，在信息获取中，联机检索数据库、光盘数据库以及网络信息异军突起，逐渐占据检索资源的重要位置。结合数字化进行文献检索与工具书的使用指导，就是图书馆为学生创造“第二课堂”的必要条件。在文献检索和工具书使用的指导中.图书馆专业人员不应局限于向用户提供所需的文献资源.而应充当用户使用文献资源的导航员，承担用户提出的各种相关的咨询，把图书馆内的静态信息资源和网络的动态信息资源经过加工、分析、处理尽快地提供出来，满足用户的需要。力求把如何寻书、读书、用书的基础性知识和方法交给学生。
2、开展书目教育。优秀书刊引人奋发向上.不仅给人智慧，而且能陶冶人的思想情操，提高道德修养。而学者们推荐的各种参考书目，可以使学生们读书得其要领而事半功倍。为学生开设书目教育课.也就是把寻找知识的方法、本领教给他们。为达到良好的效果，高校图书馆的从业人员要搜集、整理和编制各种类型书目，提供给不同需要的学生。如专业阅读书目、推荐书目、选读导读书目、各种专题书目、回溯书目和引用书目等，其中也包括有价值的教学参考书目。
3、搞好读者培训，着力高层次服务。如何教会读者掌握网络技术来获取所需的信息，已成为当前图书馆读者工作的重要内容。读者培训除传统文献的认识使用外，更要注意关于网络信息及查询技术的教育培训，以提高读者对网上资源的认识、利用和开发能力.培养读者强烈的情报意识和信息观念。这方面的教育可以通过建立多媒体教室或网上教室来实现，满足高层次的读者服务。
4、编辑出版学术性刊物
科技信息的报道工作，是高校图书馆将有关科技文献的系统和信息向一定信息需求者广泛传播的一项工作。图书馆应根据自身规模和能力，出版多种形式的不同规模的学术性刊物，如目录索引、文摘、消息、快报、述评、动态综述等。
四、提高图书馆工作人员的业务水平和思想道德水平，大力倡导爱岗敬业精神
图书馆员是高校图书馆的主人，也是图书馆教育职能与服务职能的具体实施者和履行者。因此，有必要提高馆员的业务水平和思想道德水平。首先要对馆员加强思想品德教育，特别是职业道德教育，培养他们爱岗敬业精神，热诚为读者服务的献身精神和强烈的教育意识，使他们真正做到“服务育人、教书育人、管理育人”。如果读者到图书馆查找资料，面对工作人员冷漠的态度和“没有”、“不知道”的生硬回答会是怎样的感受呢？因为我们每个人在岗位上的工作并非经常有人监督，没有人监督时，必须依靠职业道德的自我约束。“一切为读者，为一切读者，满足读者的一切需要”是图书馆的服务宗旨。
五、跟踪知识更新和科技发展，丰富图书馆教育职能
随着社会发展，知识更新的周期大大缩短，新生事物不断出现；随着计算机技术的发展，图书馆的服务水平、服务手段都有了一个大发展，教育职能随之扩展。高校图书馆无论何时都要站在知识更新和科技发展的前沿。图书馆有必要也有义务向读者介绍知识更新科学技术发展的最新动态，特别是文献检索从手检到机检的发展。图书馆应成为传递信息的中心，使本馆的读者跟上时代发展的步伐。计算机化的推广和应用，大大减轻了读者和馆员的劳动强度。过去教师查阅某种特定文献，要先查找工具书，找到篇名，再通过目录从浩如烟海的书刊中找到文献的全文，有时要用一两天的时间，本馆没有收藏的文献，就很难满足需求。现在实现了计算机网络化，只需几十秒钟便可找到需要的资料。采用计算机管理，读者或馆员只要敲几下键盘便知道这本书的著录内容、收藏数量、借阅变化、排架位置，馆员可以迅速提书，在计算机上办理借阅手续，即或这本书暂已借出，也可以通过计算机储存的信息采用催还和预约借书方式满足读者的需求。也可通过互联网络，在网上查找所需资料。实现全国高校图书馆网络资源共享，我们必须为此创造条件。
【关键词】 高校 图书馆 教育职能
中图分类号：G258.6
在一所高校中，图书馆是不可缺少的一项硬件设施。它作为一个职能部门对于完成教学任务，实现培养目标具有举足轻重的作用，特别是它的教育职能更是不容忽视的。
对于每个求学的学生而言，莫不希望学业有成；对于每个传道的教师而言，莫不期望桃李满天下；对于一个重视教育的国家而言.莫不期盼人才辈出。但成就不是轻松得来的，不仅需要“行万里路”，还必须先“破萬卷书”。高校教育目标的实现，离开了丰富的文献保障是无法想象的，我们的课程设置与教学安排很难完全的表达和囊括学生所必须具备的所有的有关知识技能，特别是在有限的课堂教学时间内，要让学生达到“破万卷书”是绝不可能的。为弥补课堂所学的不足，尤其需要图书馆加以补充，必须全面开展第二课堂，促使高校教育目标的实现。图书馆拥有众多文献资源、报刊资料、硬软件设施，特别是网络信息资源共享，具有信息的无限性、新鲜性。因而，作为第二课堂，图书馆成为高校最基本的教育机构之一。
一、丰富馆藏文献资料，加强馆藏介绍
图书馆的教育职能和服务职能都是以馆藏文献资料为基础的。同时图书馆教育职能和服务职能的实现，又必然会促进馆藏文献的丰富。文献的丰富既要重视学术性，又要重视思想性，有些内容不适合学生看的书，我们绝不推荐给学生，避免对学生产生不良的影响。因为高校图书馆是对学生进行政治、思想教育的前沿阵地，必须保持科学性与纯洁性。馆藏建设要贯彻精而广的原则，既要满足本馆读者用以教学、科研和学习的需要，也要满足读者丰富知识、开阔视野的需要。
二、搞好新生入学的图书馆知识教育
在高校图书馆，学生是读者群中的主体，而新入校的学生又是读者群体中的新生力量。他们既渴望了解与利用图书馆，又很少了解图书馆知识，使他们对图书馆产生了神秘感。因此，以大型讲座、专题教育等形式对新生进行图书馆知识教育，重点介绍如何利用图书馆的知识是必要的，这不但有利于新生了解图书馆，及时学会利用图书馆，同时也为图书馆工作人员进行服务提供了方便。
三、对读者进行图书馆学和信息学知识教育
作为一所高等教育学校，对学生掌握知识的全面性和素质教育也是必不可少的。图书馆可指定专人承担教学任务，对学生进行较高的正规教育，课程中不但可以包括情报检索知识，也可以包括图书馆学与信息管理学知识，使不同层次的读者可以学到图书馆学和信息学知识。图书馆还可以举办专题讲座，以便使本馆读者能基本达到自由利用图书馆，独立检索文献的水平。
1、开设《文献检索与利用》课程。通过这门课程的教学，培养学生掌握知识情报的意识，具有获取与利用文献的知识、方法和技能。在教学中，要结合学生所学专业，把重点放在专业工具书和专业数据库检索的使用方面，在信息获取中，联机检索数据库、光盘数据库以及网络信息异军突起，逐渐占据检索资源的重要位置。结合数字化进行文献检索与工具书的使用指导，就是图书馆为学生创造“第二课堂”的必要条件。在文献检索和工具书使用的指导中.图书馆专业人员不应局限于向用户提供所需的文献资源.而应充当用户使用文献资源的导航员，承担用户提出的各种相关的咨询，把图书馆内的静态信息资源和网络的动态信息资源经过加工、分析、处理尽快地提供出来，满足用户的需要。力求把如何寻书、读书、用书的基础性知识和方法交给学生。
2、开展书目教育。优秀书刊引人奋发向上.不仅给人智慧，而且能陶冶人的思想情操，提高道德修养。而学者们推荐的各种参考书目，可以使学生们读书得其要领而事半功倍。为学生开设书目教育课.也就是把寻找知识的方法、本领教给他们。为达到良好的效果，高校图书馆的从业人员要搜集、整理和编制各种类型书目，提供给不同需要的学生。如专业阅读书目、推荐书目、选读导读书目、各种专题书目、回溯书目和引用书目等，其中也包括有价值的教学参考书目。
3、搞好读者培训，着力高层次服务。如何教会读者掌握网络技术来获取所需的信息，已成为当前图书馆读者工作的重要内容。读者培训除传统文献的认识使用外，更要注意关于网络信息及查询技术的教育培训，以提高读者对网上资源的认识、利用和开发能力.培养读者强烈的情报意识和信息观念。这方面的教育可以通过建立多媒体教室或网上教室来实现，满足高层次的读者服务。
4、编辑出版学术性刊物
科技信息的报道工作，是高校图书馆将有关科技文献的系统和信息向一定信息需求者广泛传播的一项工作。图书馆应根据自身规模和能力，出版多种形式的不同规模的学术性刊物，如目录索引、文摘、消息、快报、述评、动态综述等。
四、提高图书馆工作人员的业务水平和思想道德水平，大力倡导爱岗敬业精神
图书馆员是高校图书馆的主人，也是图书馆教育职能与服务职能的具体实施者和履行者。因此，有必要提高馆员的业务水平和思想道德水平。首先要对馆员加强思想品德教育，特别是职业道德教育，培养他们爱岗敬业精神，热诚为读者服务的献身精神和强烈的教育意识，使他们真正做到“服务育人、教书育人、管理育人”。如果读者到图书馆查找资料，面对工作人员冷漠的态度和“没有”、“不知道”的生硬回答会是怎样的感受呢？因为我们每个人在岗位上的工作并非经常有人监督，没有人监督时，必须依靠职业道德的自我约束。“一切为读者，为一切读者，满足读者的一切需要”是图书馆的服务宗旨。
五、跟踪知识更新和科技发展，丰富图书馆教育职能
随着社会发展，知识更新的周期大大缩短，新生事物不断出现；随着计算机技术的发展，图书馆的服务水平、服务手段都有了一个大发展，教育职能随之扩展。高校图书馆无论何时都要站在知识更新和科技发展的前沿。图书馆有必要也有义务向读者介绍知识更新科学技术发展的最新动态，特别是文献检索从手检到机检的发展。图书馆应成为传递信息的中心，使本馆的读者跟上时代发展的步伐。计算机化的推广和应用，大大减轻了读者和馆员的劳动强度。过去教师查阅某种特定文献，要先查找工具书，找到篇名，再通过目录从浩如烟海的书刊中找到文献的全文，有时要用一两天的时间，本馆没有收藏的文献，就很难满足需求。现在实现了计算机网络化，只需几十秒钟便可找到需要的资料。采用计算机管理，读者或馆员只要敲几下键盘便知道这本书的著录内容、收藏数量、借阅变化、排架位置，馆员可以迅速提书，在计算机上办理借阅手续，即或这本书暂已借出，也可以通过计算机储存的信息采用催还和预约借书方式满足读者的需求。也可通过互联网络，在网上查找所需资料。实现全国高校图书馆网络资源共享，我们必须为此创造条件。