基于家校联合的农村幼儿园教学策略

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一个人的行为习惯和学习方法的养成关键时期正是幼儿阶段,教师和家长的教育会影响着幼儿今后的成长。良好的行为习惯和学习方法的培养,需要教师和家长共同合作,探索出适合幼儿的培养办法。家校合作是一种行之有效的教学模式,在幼儿园教育中合理运用家校合作不仅能够增加老师与家长的交流,还能够促进幼儿的健康成长。
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