论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
模样像石头的怪动物
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2013年12期
其他文献
Geochemical Stratigraphy and Microvertebrate Assemblage Sequences across the Silurian/Devonian Trans
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在小学数学课堂教学中教师要注重引导学生自主学习，进而突出学生主体地位，落实以学生为主的教学理念，便可将学习的主动权交给学生，促使学生积极发挥出主动性，主动探究学习教学内容
在小学音乐教学中,培养和提高学生的美感是一项重要的任务.在平时的音乐教学中,教师把大量时间和精力花在只教音乐上,对美育的教学或是力不从心,或是根本想不到,音乐的美育教
据李元阳《万历云南通志》卷三《蒙化府、古迹》云:“垅圩图城,在垅圩图山,周围四百余丈,昔细奴逻筑城于此以居。”又“山川”条云:“垅圩图山,在府城四北面三十五里,蒙氏龙
在1987年的“中国文坛大事记”里,最具轰动效应的事件是三十多位作家、编辑在五台山遭遇车祸.事后,经历那次车祸的人分成两种态度:一种是著文立说大讲车祸的过程和感受;一种
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
良好的情境创设,能激发学生的学习兴趣,激发学生的参与欲望,达到情感的共鸣,使音乐课堂充满生机、充满精彩.通过创设情境能让学生从中感受美、鉴赏美、表达美,提高审美情趣.
西洋观景rn小时候,过年前后,最开眼界的是到小镇上看“拉洋片”(实即幻灯片),俗称看“西洋景”.操作者口里唱着:“往里面瞧来往里面观,西洋景致不一般”,然后就一片接一片地