“由上而下”统筹,“由下而上”研磨——在“卷入式”教研中成长

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近年来,常熟市小学数学学科在教研室的带领下,全面推开了“卷入式”的教研方式。我也幸运地经历着这一切,从一个参与者到一个组织者,在“听说——走近——沉入——回望”的历程中,感受着“卷入式”教研带来的真切变化,不仅是理念上的触动,更是实践与行动的改变。“卷入式”教研,是以全员参与和主题引领为特征,以由上而下的统筹与由下而上的研磨为线索,以提升师生整体素养为目标的一种深入的教研方式。这种教研方式引领着教师围绕一个主题,依托团队力量, In recent years, Changshu City, primary school mathematics disciplines in the teaching room under the leadership of a comprehensive push the “involvement ” teaching and research methods. I am also fortunate to experience all of this, from one participant to one organizer, in the “hear - approaching - sinking - look back ” course, feel “involvement The real changes brought about by teaching and research are not only the touch of ideas but also the changes of practice and action. ”Involvement " teaching and research, is characterized by full participation and theme leading to top-down co-ordination and bottom-up grinding as a clue to enhance the overall quality of teachers and students as an objective of an in-depth Teaching methods. This teaching and research approach led teachers around a theme, relying on team strength,
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