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教师科学指导学生自学是提高课堂教学效率，引领学生走向成功的金钥匙，是师生实现双赢课堂的法宝。教师应在教学研究与实践中，积极探索指导学生在课前、课中、课后自学英语．为学生开启英语自学之门。
提高初中学生英语自学能力策略的研究
【摘 要】
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教师科学指导学生自学是提高课堂教学效率，引领学生走向成功的金钥匙，是师生实现双赢课堂的法宝。教师应在教学研究与实践中，积极探索指导学生在课前、课中、课后自学英语．为学生
【机 构】
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吴江市黎里中学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2013年2期
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