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美国纽约州艾玛拉学院名誉教授，她是一名关于儿童旱期育教科书的全职作家，是享有盛誉的学前教育顾问和培训专家。她的几本具有代表性的教科书包括：《学前班和幼儿园的早期读写自力：一种多元文化视角》（与琳达．十白拉特合著）、《儿童发展观察》、《50条早期教育战略指南》、《50条早期读写能力战略》。贝蒂博士还一直在哥伦比亚和密苏里的学校和从事学校中寄养祖父母家庭儿的早期读写能力训练课题以及启蒙班教育。