提升学生数学素养,真正发挥学生主体性

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在当今教学改革中,初中数学教学一直提倡发挥学生的主体性,但如果学生的数学素养一直无法得到提升的话,那发挥学生的主体性就会是一句空话. 随着社会的日益进步和科学文化的高速发展,整个社会对知识的需求空前急切,即对学校教育提出了更高的要求,为了提高课堂效率,在课堂上要注意与学生相互作用的方式和学生学习的主动性,即要充分体现学生这个主体,教师也要充分认清自己的作用.
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