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2001年4月日本第三次中学历史教科书事件的发生,还有着深刻的经济原因:首先,经济上的巨大成功,刺激了政治欲望的膨胀,日本的大国意识再次萌发,要求"重新认识"中日战争和太平洋战争的议论在日本普遍高涨起来.进而,面对90年代以来的经济衰退,日本政府试图转移国民视线,这正是第三次教科书事件出现的深刻经济背景.而日益增多的民间索赔案,又成为教科书修订的直接经济动因.