核心素养导向下的古诗词教学策略探究

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古诗词是中国传统文化留下的宝贵财富,也是古代文人墨客为后人留下的精美作品。古诗词作为语文学科的重要内容,是每个学校都必须要值得重视的教学内容内容。但是目前很多中职学校的教师通常只是在课本上对古诗词进行简单的朗诵,然后简单地给学生们贯通一下诗意便讲完了一片古诗词,对于古诗词中很多深刻的内涵并没有去挖掘,使学生们对于古诗词中蕴含的知识理解的非常片面。目前,在新课改要求下,必须要提高中职学校学生的核心素养,其中对于古诗词的教学就必须要重视起来。本文对于中职学校在学生核心素养导向下的古诗词的教学策略进行了探究。
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