【摘 要】
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9月27日,我非常有幸参加了第八届“国基教育大讲堂.蓉城之秋”、全国小学语文名师“回归语文本体”教学观摩研讨会.这是一次盛大的聚会,这更是一次美的享受.rn偌大的会场里鸦
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9月27日,我非常有幸参加了第八届“国基教育大讲堂.蓉城之秋”、全国小学语文名师“回归语文本体”教学观摩研讨会.这是一次盛大的聚会,这更是一次美的享受.rn偌大的会场里鸦雀无声,一切浮躁在王崧舟老师带来的《孔子游春》里销声匿迹,王老师起承转合间的流畅诗意深深吸引了我,最终汇聚在我心里的只有一个字——美.
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传统英语教学主要依靠“一支粉笔,一块黑板,一本书,一张嘴”, 教师从头讲到尾。这种教法单一,事倍功半,它使学生学习兴趣下降,直至厌学。而现代多媒体教学技术替代了这些静止、呆板的教具,以图、文、声、像合一,为课堂教学注入了一股新鲜血液,使课堂教学变得更加形象,直观,为培养学生英语的各种能力提供了有利的条件。近两年,随着农村班级多媒体的逐步实现,我体会到多媒体对英语教学的帮助,在运用过程中,发觉它确实
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气焊接锯是我国八十年代才开始采用的一项接锯新工艺。气焊与传统的银钎焊接锯相比较,具有接锯费用低、工时省、节约能源、接头机械性能好和不耗用贵重金属银等优点;除此之外
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