【摘 要】
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一、“有效教学”的价值取向与研究意义rn“有效教学”是有效地实现预期教学目标的教学活动.“有效教学”的价值取向:第一,有效地促进学生的全面发展,特别是情感态度和创新思
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一、“有效教学”的价值取向与研究意义rn“有效教学”是有效地实现预期教学目标的教学活动.“有效教学”的价值取向:第一,有效地促进学生的全面发展,特别是情感态度和创新思维的发展;第二,有效地改善学生的学习方式,促进学生的有效学习;第三,有效地发展教师的教学效能,促进教师的专业成长.从“有效教学”走向优质教学是教育改革发展的必然.
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