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在我国新课程改革不断推进发展的今天,我国教育找了一个新的发展契机,那就是全面培养学生的核心素养,这同时也是作为素质教育改革的续写篇章,对进一步加强课程改革实施的又一次重要强调和定位。核心素养的提出和实施对新课改下教学工作的下一步发展指出了更加明确的方向。因此我们应当对核心素养的内在含义应充分理解和吸收,设定核心素养应用于高效数学课堂的教学目标,培养学生新的数学学习理念。