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如何体现某种程度的激励并兼顾公平性是绩效分配问题研究的关键之一.基于考核对象的个体差异性,对考核对象进行分类处理,通过引入以体现激励程度的控制参数和所有考核对象的基础工作量为变量的分值转化函数与满意度函数,建立以所有考核对象的总体满意度的最大化和考核对象的满意度尽可能均衡为目标的多目标优化模型.进而利用多目标优化模型的ε-约束标量化方法证明了弱有效解的存在性.作为其应用,研究了某高校教师的最优绩效分配问题.