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班主任与学生间的距离怎样才算恰当,怎样才能产生“美”?我认为:亲切而不亲近、尊敬而不畏惧、幽默而不滑稽、严厉而不粗暴、关爱而不关照、关爱而不关照、宽容而不放任.
谈班主任与学生间的“距离美”
【摘 要】
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班主任与学生间的距离怎样才算恰当,怎样才能产生“美”?我认为:亲切而不亲近、尊敬而不畏惧、幽默而不滑稽、严厉而不粗暴、关爱而不关照、关爱而不关照、宽容而不放任.
【机 构】
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重庆市工业学校 重庆 400043
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2017年10期
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