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90后已经步入大学,成为高职院校培养的主要对象。作为高职院校的教师应该在了解职业精神内涵的基础上明确90后高职学生职业精神培育的途径,培养出具有“匠人”精神的合格人才。
90后高职学生职业精神培育初探
【摘 要】
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90后已经步入大学,成为高职院校培养的主要对象。作为高职院校的教师应该在了解职业精神内涵的基础上明确90后高职学生职业精神培育的途径,培养出具有“匠人”精神的合格人才
【机 构】
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吉林铁道职业技术学院
【出 处】
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广东蚕业
【发表日期】
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2017年8期
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