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九年义务教育阶段，实行什么样的学制更有利于提高民族素质和多出人才、出好人才呢？本文试图结合北京景山学校进行普通教育学制改革实验的情况来讨论这个问题。
一种有利于培养人才的学制
【摘 要】
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九年义务教育阶段，实行什么样的学制更有利于提高民族素质和多出人才、出好人才呢？本文试图结合北京景山学校进行普通教育学制改革实验的情况来讨论这个问题。
【机 构】
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北京景山学校
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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1986年8期
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一
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