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机器人教学作为中小学校中的新鲜事物,虽然出现已久,但离普及还有很长路要走,其中障碍一方面是资金投入问题,另一方面就是如何发挥机器人教学对学生的正面影响问题。机器人作为一种特殊的教学工具,有着其他学科不可比拟的优点。它可以培养学生动手操作能力,提升学生实验技能;培养学生探索科学奥秘的兴趣和学生分工合作能力等。本文通过探索专题学习网站对机器人教学效果的促进作用,为有效进行机器人教学提供一种方法与途径。