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期刊论文
讲究实效 提高质量
讲究实效 提高质量
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sdfffasdf
【摘 要】
:
随着新课程改革的进行,使课堂教学的有效性有所凸现,但小学数学课堂仍出现"三重三轻"的现象,本文从"标""主"、"思"、"练"、"创"、"研"、"优"、"评"八个方面分析了如何解决此问题,从而有效地提高
【作 者】
:
蔡大河
【机 构】
:
南京市江宁区铜井中心小学
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2008年1期
【关键词】
:
三维目标
逻辑思维
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随着新课程改革的进行,使课堂教学的有效性有所凸现,但小学数学课堂仍出现"三重三轻"的现象,本文从"标""主"、"思"、"练"、"创"、"研"、"优"、"评"八个方面分析了如何解决此问题,从而有效地提高教学效果。
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