【摘 要】
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本文作者通过反思自己在做阅读理解题时出现的答题不规范的问题,认识到必须重视答题技能方法的训练,重视答题规范性语言的训练。并且举例说明了这个问题。
By rethinking th
【机 构】
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江苏省常州市刘国钧高等职业技术学校,
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本文作者通过反思自己在做阅读理解题时出现的答题不规范的问题,认识到必须重视答题技能方法的训练,重视答题规范性语言的训练。并且举例说明了这个问题。
By rethinking the problem of nonstandard answer in comprehension reading, the author realizes that we must pay attention to the training of answer skill method and pay attention to the training of answer standard language. And an example of this problem.
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