【摘 要】
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纵深阅读：棘龙的体形比霸王龙大，且它们的生理结构有所不同。棘龙狭长的嘴巴更适合捕鱼，這表明它的食物更多样。而霸王龙则明显更擅长撕咬大型陆地动物，它们一口就能从猎物身上撕下70千克左右的肉和骨头，，绝大部分恐龙都抵御不了它们的狂暴攻击。面对这些可怕的肉食性恐龙，温顺的植食性恐龙随时都要准备逃命，一刻也不敢懈怠！
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纵深阅读：棘龙的体形比霸王龙大，且它们的生理结构有所不同。棘龙狭长的嘴巴更适合捕鱼，這表明它的食物更多样。而霸王龙则明显更擅长撕咬大型陆地动物，它们一口就能从猎物身上撕下70千克左右的肉和骨头，，绝大部分恐龙都抵御不了它们的狂暴攻击。面对这些可怕的肉食性恐龙，温顺的植食性恐龙随时都要准备逃命，一刻也不敢懈怠！
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妈妈，你知道吗？有时我觉得你对我真是不负责任。你的不负责任，经常让我怀疑自己是不是从垃圾堆里捡回来的，或者就是充话费送的。唉！此处郁闷地省略100字。 “妈妈，你瞧！我羽毛球比赛得了全市第一名。”我捧着奖杯走下领奖台，兴高采烈地对你说。可你却没有像我想象的那样高兴，目光一如既往地凌厉，讓我觉得毛毛的。“你看最后一球，你都那么被动了，对方竟然都没能赢你，你这个奖杯简直是像瞎猫碰见死耗子那样得来的，
摘要：为稳定和发展棉花生产，提高棉农科学植棉水平，江苏省盐城市亭湖区2013年继续整体推进实施农业部棉花高产增效创建示范片项目，重点建设4个“千亩”片、5个“百亩”攻关方、10个左右的攻关田，辐射带动6666.7 hm2植棉区域，通过加强组织领导、层层落实责任、加强技术保障、专业化服务、标准化生产、产销衔接和观摩交流等措施，取得较好的效果。 关键词：亭湖区；2013年；棉花；高产创建；实施措施
大约200万年前，虎起源于中国中部，经过漫长的历史，向外辐射演化形成8个亚种。这8个亚种分别是：华南虎、西伯利亚虎、孟加拉虎、印支虎、苏门答腊虎、爪哇虎、里海虎、巴厘虎。其中，里海虎、爪哇虎和巴厘虎已先后绝迹。华南虎是我们国家特有的，被认为可能是所有老虎的祖先，是一个原始的类群。 18-19世纪 18世纪末期 现代火枪的出现、入侵老虎栖息地的农业耕种和定居、人口的剧增、森林被大面积砍伐等原因，
忙碌的周一让我心烦气躁，心里藏着一股无名之火无处排放，似乎随时都可能会喷发。 结果，浩睿那龙飞凤舞般的作业和不应该错的口算练习题把我引爆了。不用想也知道，肯定是他今天高兴得有点儿得意忘形了，所以潦潦草草地完成了作业。 浩睿上周六参加了武术比赛，今天晚上武术馆将为参加了武术比赛的孩子们办一个颁奖活动，所以他非常期待。 生气的我看着群里上传的照片，心想：你笑得那么开心，我就不明白了，为什么要把作
布鲁，豆咪， 我们今天去收集嗜鸟龙的资料。虽然嗜鸟龙个头不大，但你们可别招惹它们。 我们去观 察嗜鸟龙捕食， 有必要扛这么 大的棒子嗎？
“秋荷一滴露，清夜坠玄天。将来玉盘上，不定始知圆。”这是唐代诗人韦应物写的一首小诗《咏露珠》。此诗生动地描绘了秋夜由天空掉下的一滴露水，落到展开的碧绿荷叶上，化身晶莹透亮的水珠，滚来滚去，煞是好看。那么，为什么露水会像晶莹的珍珠一样在荷叶上滚来滚去呢？有人说这是荷叶的表面比较粗糙，有很多乳突的缘故。这种说法虽然有道理，但不尽然。露水聚成圆珠状，还有一个重要原因，那就是水的表面张力。 什么是表面张
请把你的主意告诉阿林父子的紧急联络人——《第二课堂》老编大将，他会根据你的主意对阿林父子实帮助的，加油啊！来信請寄：湖南长沙市东风路17号第二课堂杂志社《搜主意》栏目组，邮编410005;或发电子邮件到wansu2012@126.com。
植物和植物之间有“冤家对头”，也有“亲家”，这要看它们是否能够共生。而玉米和大豆结“亲家”这事儿，同学们听说过吗？它们都是农作物，玉米高大，大豆矮小，虽然看起来完全不同，但是它们却能够“相亲相爱”。你想知道这里面有什么玄机吗？想知道的话，就赶紧往下看吧！ 传说猫和老鼠在很早以前也是“亲家”呢，至于后来为什么变成了天敌，主要是进化导致的。在植物中，玉米和大豆也是“亲家”，可若干年后它们会进化成什么
2018年9月15日 星期六 晴 小区河畔有一丛丛丝兰，它们像護卫一样挺立在河边，那一簇簇墨绿色的针叶像宝剑一样射向四面八方。丝兰的叶片厚重、坚硬，锋利无比的样子实在让人望而生畏。 2018年9月20日 星期四 晴 丝兰的基部长着一根粗粗的绿色的秆，上面布满了淡绿色的小三角形叶片，层层叠叠，像带皮的菠萝，又似调皮的精灵。它们排着整齐的队伍，一圈一圈向上攀爬，直到爬上秆的顶端。 2018年9
上课的铃声一响，同学们都静静地坐在座位上，焦急地向门口张望，因为这节科学课我们要用显微镜观察洋葱表皮细胞。 上课了，同学们都目不转睛地盯着老师，看老师演示怎样取洋葱表皮，怎样制作洋葱表皮玻片，怎样操作显微镜等。同学们看得特别认真，其实内心早已按捺不住激动，迫切地想亲自动手操作一下，目睹洋葱表皮细胞到底是什么样子的。 老师终于讲完了，接下来我们以小组为单位，开始实验操作。我按照老师的要求，拿起刻