历史教学要注重“六化”

来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:caojinhe1118
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随着基础教育改革不断发展,历史教育经历着巨大变革.然而,由于我国幅员辽阔,教育发展极不平衡,广大农村中这种不平衡更为明显.如何有效提高高中历史教学效果呢?应该倡导和强调历史教学“六化”.
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